Abstract
Résumé Les mécanismes d'apprentissage sériel sont étudiés chez les vertébrés supérieurs grâce à deux types de protocoles. Dans l'un, l'animal doit reproduire l'ordre de présentation de plusieurs éléments présentés successivement, sollicitant fortement la mémoire à court terme. Dans l'autre, l'animal découvre l'ordre dans lequel il doit répondre à des éléments présentés simultanément. Les mécanismes d'apprentissage sériel incluent des processus discriminatifs, l'apprentissage de règles et le développement d'une représentation mentale. Ils ne s'excluent pas mutuellement pour un apprentissage donné, mais semblent varier selon l'espèce étudiée, et divers paramètres expérimentaux. Mots-clés : apprentissage sériel, processus de discrimination, représentation mentale, comparaison interspécifique.
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