Abstract
I denne manual beskrives de principper og retningslinjer der skal folges ved den manuelle analytiske kodning af tekster skrevet af elever i WriteReader. Manualens kodningskategorier bygger pa det analytiske rammevaerk for analyse af elevtekster der er udviklet i projektet, og som er beskrevet i Teoretisk arbejdspapir 1: Analysemodel til scoring af elevtekster. Det er disse kodningskategorier der indgar det digitale kodningsredskab som den analytiske kodning af elevteksterne foretages i i projektet. Manualen beskriver dels de overordnede principper der skal folges ved den analytiske kodning af elevtekster, og de dels de enkelte kategorier der skal kodes for pa de forskellige analytiske niveauer. Beskrivelsen af de enkelte kategorier er sa vidt muligt suppleret med konkrete eksempler til illustration og tydeliggorelse af den pagaeldende kategori.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
