Lugar da autonomia na Educação a Distância

Abstract

A crescente demanda de matrículas na Educação a Distância (EaD)nos últimos anos implica a necessidade de repensar o papel do professor e do aluno. Nesse sentido, esta investigação teve como objetivo fazer uma reflexão sobre a EaD no que diz respeito à necessidade da autonomia por parte dos alunos. Para isso, realizou-se uma pesquisa qualitativa, com viés descritivo e de cunho bibliográfico. Os resultados indicam que a autonomia deve estar no centro do processo de ensino a distância e deve acompanhar todo o percurso da construção da aprendizagem do aluno, permitindo assim uma aprendizagem autônoma e ativa.