Abstract
This study aims to describe the linguistic form in the speech of the Muhammadiyah Surakarta University of Indonesia (MPBI-UMS) Master of Indonesian Language students who portray themselves as junior high school principals. The data in this study are in the form of words, phrases, clauses, and sentences in the speeches of students acting as principals. The source of research data is in the form of student speech transcripts. The data collection technique uses the technique to see and note. The data analysis technique uses the equivalent and final method, while the data validity technique uses theory and source validation. The results in the study show that in the speech of Indonesian language education students the graduate school master's program of Muhammadiyah University of Surakarta covers five fields. First, the field of phonology includes (a) 10 forms of pronunciation error, (b) two forms of capital letters misuse, (c) five forms of italics, and (d) six forms of spelling writing errors. Second, morphology is found in five prepositions. Third, the field of syntax includes (a) four forms of pleonasm errors, (b) four forms of conjunction errors, and (c) four forms of misuse of the redundant word. Fourth, the field of pragmatics includes (a) one form of implicature, (b) one form of expressive speech acts, and (c) two forms of directive speech acts. Fifth, the field of sosiolinguistics includes (a) five forms of code switching, and (b) two forms of code mixing. Sixth, nonformal variety fields are found in one form.
Highlights
This study aims to describe the linguistic form in the speech of the Muhammadiyah Surakarta University of Indonesia (MPBI-UMS) Master of Indonesian Language students who portray themselves as junior high school principals
Analisis kesalahan keefektifan kalimat pada teks biografi karangan siswa kelas VIII SMP Negeri 158 Jakarta
Summary
Pengucapan dan pelafalan bunyi yang benar menjadi sangat penting dalam interaksi karena menentukan tercapainya pesan yang akan disampaikan penutur kepada mitra tutur. (7) Kemudian berkaitan dengan anministrasi, anak-anak jika masih ada tanggung jawab melunasi anministrasi, segera di lunasi karena itu juga akan mempengaruhi anak-anak dalam melaksanakan PTS. Pada data (2) terdapat kesalahan pengucapan hururf vokal /e/ yang seharusnya tidak diucapakan oleh pembicara. Data (4) terdapat kesalahan pengucapan bunyi kata amin tetapi menjadi min karena penghilangan huruf vokal /a/. Selanjutnya pada data (5) ditemukan kesalahan pengucapan bunyi kata ketertipan yang seharusnya bukan menggunakan huruf konsonan /p/ tetapi /b/ sehingga yang benar adalah ketertiban. Selanjutnya, data (7) terdapat dua kali kesalahan pengucapan bunyi pada kata anministrasi yang seharusnya diucapkan menggunakan huruf konsonan /d/ bukan huruf konsonan /n/, sehingga pengucapan yang benar menggunakan kata administrasi. (7a) Kemudian berkaitan dengan administrasi, anak-anak jika masih ada tanggung jawab melunasi administrasi, segera di lunasi karena itu juga akan mempengaruhi anak-anak dalam melaksanakan PTS. Berikut adalah pembenaran kalimat dari kesalahan-kesalahan pengucapan bunyi yang telah dijelaskan di atas. (1a)Yang pertama berkaitan dengan upacara bendera pada hari ini yang melaksanakan petugas upacara bendera yaitu kelas tujuh. (2a) Kelas tujuh sudah melaksanakan dengan sangat baik. (3a) Walaupun petugas upacara benderanya perempuan semua tetapi sudah berani tampil di hadapan teman- teman dengan sangat bagus walaupun perempuan. (4a) Pada hari ini hari senin tanggal satu maret dua ribu sembilan belas kita dapat melaksanakan upacara bendera dalam keadaan sehat walafiat, amin. (5a) Kemudian yang kedua saya akan membicarakan ketertiban siswa. (6a) Presensi tidak boleh alpa. (7a) Kemudian berkaitan dengan administrasi, anak-anak jika masih ada tanggung jawab melunasi administrasi, segera di lunasi karena itu juga akan mempengaruhi anak-anak dalam melaksanakan PTS. (8a) Kemudian bukan hanya anak-anakku saja yang mempersiapkan PTS. (9a) Bapak dan ibu guru sekalian jika masih ada materi yang belum disampaikan kepada anak- anak atau masih ada materi yang belum tersampaikan silahkan dikejar materi tersebut, kemudian disampaikan ke anak-anak dengan baik. (10a) Oleh karena itu dengan PTS ini mari kita wujudkan visi misi sekolah yang mana visi misi SMP Negeri 1 Mondo’an yaitu berdisiplin
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
More From: AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.