La relación entre el Aprendizaje Organizacional y los resultados en el desempeño financiero de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE sede Latacunga

Abstract

Esta investigación tiene el objetivo de analizar la relación entre el aprendizaje organizacional y el desempeño financiero en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE sede Latacunga. Se empleó una metodología cuantitativa que combinó elementos descriptivos, como el análisis de los indicadores financieros y los estadísticos inferenciales para el procesamiento de la encuesta. La muestra de estudio contó con 88 colaboradores pertenecientes a la institución. Los resultados obtenidos del análisis de los indicadores financieros identificaron una rentabilidad aceptable con un ROA de 0,07 centavos de dólar y un ROE de 0,11 centavos de dólar, por otra parte, el desempeño financiero está fuertemente relacionado con cada uno de los factores clave del aprendizaje organizacional como son: ACE con coeficiente de 0.633, ACI con coeficiente de 0.715, DDC con coeficiente de 0.718, ITC con coeficiente de 0.727 y MO con coeficiente de 0.772. En conclusión, la institución exhibe una gestión sólida.