Abstract
Considerando a interação em diferentes contextos online, este artigo objetiva discutir a Afiliação estabelecida em comentários publicados em blogs de professores de inglês e sua relação com o sistema de Avaliatividade. A teoria da Afiliação (Knight 2010) aborda a língua como um processo social capaz de negociar valores compartilhados em um texto e o sistema de Avaliatividade (Martin e White 2005; White 2004) explora, descreve e explica a forma pela qual a língua é utilizada para avaliar. Os resultados demonstram que processos sociais no discurso de professores de inglês são responsáveis pela interação crítica e são capazes de compartilhar valores no âmbito de uma comunidade.
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