Abstract
Çalışma, barış bilincine sahip öğretmenler yetiştirmek için hem Üniversite hem de Eğitim Fakültesi Nijerya Öğretmen Eğitimi programının müfredatına barış eğitimi içeriklerini entegre etmede kullanılabilecek stratejileri araştırmak için tanımlayıcı bir anket tasarımı formunu benimsemiştir. ve gerçek dünyada öğretecekleri öğrenci ve öğrencilere barış kültürünü aşılayabilecekler. Nijerya Eğitim Kolejlerindeki hizmet öncesi öğretmen eğitimcileri nüfusu oluştururken, hedef nüfus Kuzey-Orta Nijerya'da hizmet öncesi öğretmen eğitimcileridir. Jeopolitik bölgedeki toplam altı Federal ve altı Eyalet eğitim kolejinden tabakalı örnekleme teknikleri kullanılarak çalışma için üç Federal ve üç eyalet koleji örneklendi. Toplam 333 öğretmen adayı eğitimcisinden oluşan toplam 2,411 katılımcıdan basit rastgele örnekleme teknikleri kullanılarak örneklenmiştir. Bir araştırmacının tasarladığı anket geçerliliği 0.74 ve güvenilirlik indeksi 0.71, katılımcılardan gerekli verileri elde etmek için kullanıldı. Ortalama puan, çalışmada ortaya çıkan araştırma sorularını yanıtlamak için kullanılan istatistiksel araçtır. Çalışmadan elde edilen bulgular, bütüncül yaklaşımın barış eğitiminin içeriğini yaygınlaştırmak için en iyi seçenek olarak kabul edildiğini ortaya koydu. Dahası, çalışma sorgulama gibi öğretim yöntemleri ve stratejileri önermiştir; Öğretmen adaylarına barış eğitimi vermek için kullanılacak farklı stratejilerle açıklayıcı, etkinlik ve tartışma
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
