Institucionalização da educação no Sul do Mato Grosso: a escola paroquial “Vicente Pallotti” (1950-1974)

Abstract

O trabalho socializa resultados de pesquisa concluída que analisou o processo de institucionalização da educação, ocorrido no município de Fátima do Sul, antigo sul do Mato Grosso, levando em conta os jogos de poder ou de forças envolvidos, por meio de uma aproximação do funcionamento da primeira escola criada no município, a Escola Paroquial Vicente Pallotti. O recorte temporal adotado inicia-se em 1950 com o processo de institucionalização e encerra-se em 1974 quando a escola passa a compor a rede estadual. Foram utilizadas na pesquisa fontes documentais, orais e imagéticas, e, como apoio teórico, produções inscritas na perspectiva foucaultiana, além de estudos sobre a temática privilegiada. Concluímos que o aparecimento da Instituição escolar no município teve uma relação direta com o processo de colonização da região e que a institucionalização da educação naquele local e o momento histórico deveram-se à iniciativa da Igreja, com a chegada dos padres palotinos, permanecendo sob sua gestão mesmo depois de a escola tornar-se parte da Rede Estadual de Educação, e inscreveu-se em discursos que tomam a educação como condição ao desenvolvimento e ao progresso da região e da nação.