IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SDN PANGGUNG LOR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas III SDN Panggung Lor kota semarang tahun pelajaran 2022/2023 pada Tema Hak dan Kewajiban melalui model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Subjek dalam penelitian ini adalash siswa kelas III SDN Panggung Lor Kota Semarang yang terdiri dari 11 siswa perempuan dan 17 siswa laki-laki. Teknik dalam pengumpulan data dilakukan dengan cara memberikan tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar siswa kelas III pada siklus I sebesar 68,28 dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 83,21. Presentase jumlah siswa tuntas KKM mengalami peningkatan setiap siklusnya. Pada siklus I presentase jumlah siswa yang tuntas KKM sebesar 39,29%, kemudian mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 83,21%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas IIi SDN Panggung Lor Kota Semarang pada Tema Hak dan Kewajiban