Implementasi Fungsi Layanan Bimbingan dan Konseling Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menggambarkan implementasi fungsi pencegahan layanan bimbingan dan konseling dalam membentuk karakter peserta didik di SMP Negeri 6 Luwuk Utara Utara Kabupaten Banggai Sulawesi Tengah, (2) menggambarkan implementasi fungsi pemahaman layanan bimbingan dan konseling dalam membentuk karakter peserta didik di SMP Negeri 6 Luwuk Utara Utara Kabupaten Banggai Sulawesi Tengah (3) menggambarkan implementasi fungsi pembentukan moral karakter peserta didik di SMP Negeri 6 Luwuk Utara Kabupaten Banggai Sulawesi Tengah, (4) menggambarkan implementasi pemeliharaan dan penggembangan dalam membentuk karakter peserta didik di SMP Negeri 6 Luwuk Utara Utara Kabupaten Banggai.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Tekhnik pengumpulan data: (1) wawancara, (2) quisioner. Hasil penelitian memberiakan (1) gambaran riil tentang interpetasi berkategori baik dengan presentase 78,5%, (2) implementasasi fungsi layanan sebagai fungsi pemahaman memberi gambaran riil tentang interpestasi berkategori baik dengan presentase 76,5%, (3) implementasi fungsi layanan sebagai fungsi perbaikan berkategori baik dengan 78,6%, (4) implemetasi fungsi layanan sebagai fungsi pemeliharaan dan pengembangan diinterpresta= berkategori baik dengan ==presentase 78,6%.