Abstract
La presente investigación busca obtener información sobre los estudiantes y sus competencias interculturales, principalmente la competencia comunicativa intercultural en las diversas carreras de la División de Ciencias Sociales de la Universidad de Sonora. A fin de fortalecer los programas educativos con información que servirá para mejorar las propuestas de formación que promueven el desarrollo de la competencia intercultural.
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