Identificación de programas educativos para adultos mayores, en universidades de Medellín – Colombia

Abstract

Objetivo. Identificar las universidades que imparten programas educativos para adultos mayores por extensión académica en Medellín, dando respuesta a la proyección comunitaria y la responsabilidad social que deben asegurar las instituciones de educación superior según la Ley 30 de 1992 (Colombia), posibilitando la participación de este grupo poblacional en actividades académicas y de bienestar universitario.
 Metodología. El trabajo investigativo se orienta bajo el paradigma cualitativo, el enfoque interpretativo-comprensivo, mediante un estado del arte, que visibiliza los programas educativos en las universidades de Medellín, que además del componente académico propician espacios intergeneracionales y de inclusión social; permitiendo el desarrollo personal, familiar y comunitario, que promueven la cultura del envejecimiento con mejor calidad de vida.
 Resultados. Como resultados se registran los siguientes programas: universidad Eafit “Saberes de vida” (Manjarres, 2001), universidad de Antioquia “Aula universitaria para mayores” (Zea, 2006), Tecnológico de Antioquia “Cátedra universitaria para adultos mayores” (Hincapié, 2011), que surge de un proyecto de investigación, la Institución universitaria Salazar Herrera “Cátedra de la experiencia y la familia” (Hincapié, 2016) y la Universidad Pontificia Bolivariana “Casa de la Felicidad” (Pelaez, 2018). Estos programas se imparten con lineamientos del Modelo Gerontagógico.
 Conclusión. De acuerdo a los índices estadísticos que evidencian el aumento de la población adulta mayor y la necesidad percibida en el medio de implementar programas y servicios, para la nueva generación de mayores; más activos, productivos, trayectoria académica, laboral y la participación en un mundo cambiante y en constante avance tecnológico, científico y médico que propone nuevos programas para esta población.