Abstract
Prokrastinasi akademik merupakan perilaku menunda pengerjaan tugas, terutama dalam penyelesaian skripsi, yang dapat berdampak negatif terhadap prestasi akademik mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kesadaran diri dengan prokrastinasi akademik dalam penyelesaian skripsi pada mahasiswa di Fakultas Olahraga dan Kesehatan Universitas Negeri Gorontalo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian korelasional dengan rancangan cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 212 mahasiswa tingkat akhir, yang dipilih menggunakan teknik proportionated stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang mencakup variabel kesadaran diri dengan prokrastinasi akademik. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kesadaran diri dengan prokrastinasi akademik, (p < 0,05). Mahasiswa yang memiliki manajemen waktu yang baik cenderung menunjukkan tingkat prokrastinasi yang lebih rendah. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya pengembangan keterampilan manajemen waktu dalam membantu mahasiswa mengatasi perilaku prokrastinasi akademik, khususnya dalam penyelesaian skripsi. Oleh karena itu, disarankan adanya program pengembangan diri dan kesadaran diri bagi mahasiswa, guna meningkatkan efektivitas studi dan mempercepat penyelesaian tugas akhir.
Published Version
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call