Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis gerakan literasi sekolah, faktor pendukung dan faktor penghambat pada tahap pembiasaan di kelas 2 SDN Semolowaru I/261 Surabaya. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan pelaksanaan gerakan literasi sekolah sudah terlaksana dengan baik sesuai dengan indikator pencapaian pada tahap pembiasaan. Terdapat faktor pendukung dan faktor penghambat pelaksanaan gerakan literasi sekolah tahap pembiasaan. Simpulan ini menunjukkan pelaksanaan gerakan literasi sekolah sudah terlaksana dengan baik sesuai dengan indikator pencapaian pada tahap pembiasaan. Terdapat faktor pendukung dan faktor penghambat pelaksanaan gerakan literasi sekolah tahap pembiasaan.
Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
