Abstract
The key problem of the article is the results of a research about gender-sensitive adaptation of the 3rd year students of medical faculties to studying. Most of the 3rd year students regardless of gender have a lower level of social and psychological adaptation. There is a higher level of neuro-psychological stability of female students than male ones. Every third male student and fifth female student are able to adapt relatively quickly to the learning environment of higher medical schools, they are sociable and non-conflict. Almost half of the girls follow accepted norms and rules while only one in five surveyed boys did the same. Most students, regardless of the gender, are not predisposed to inadequate behavior or transgressions of the law.
Highlights
Для більшості студентів незалежно від статі не притаманна схильність до відхиленої поведінки та правопорушень
Подальші дослідження доцільно спрямувати на вивчення гендерних особливостей показників особистісної адаптації у студентів як інших курсів, так і країни походження (іноземні студенти)
Summary
ГЕНДЕРНІ ВІДМІННОСТІ ОСОБИСТІСНОЇ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ ДО НАВЧАННЯ НА 3-МУ КУРСІ У статті висвітлено результати дослідження гендерних відмінностей адаптації студентів медичних факультетів, що навчаються на 3-му курсі. Що в більшості студентів досить низький рівень соціально-психологічної адаптації, який не залежить від статі.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.