Abstract
“A War in the Distance. Children’s and Young Adult’s Literature about the War in Afghanistan (2001-)”In the last decade several Danish children’s books about the war in Afghanistan and other ongoing military conflicts have been published. These books belong to various genres from novels to non-fiction picture books, and they have several purposes; from entertainment to classroom reading. They depict war in many ways and they address child readers at different levels. What they have in common is an ambition of realism and sharing of knowledge (or education) about war. The key questions in this article are: how is war constructed and how is the child reader confronted with extreme situations and the crucial consequences of war? The theoretical background for this article is research in descriptions of war in children’s literature and literature in general, theory about the construction of childhood in children’s literature and genre theory focused on the relation between fiction and non-fiction in children’s literature.
Highlights
Den aktuelle krig i Afghanistan (2001-), der inkluderede dansk militærindsats fra 2002 til 2014, har sat sine spor i dansk kultur, herunder også i litteratur for børn og unge
Langt de fleste unge læsere står uden egne erfaringer med krig, og litteraturen tilbyder dermed en konkretisering af et ellers ganske fremmed og abstrakt fænomen
Flere forskere har fremhævet en stigende tendens i børne- og ungdomslitteraturen til at indoptage voldsomme begivenheder og beskrive krigshandlinger i en mere eller mindre realistisk, men ofte ganske udpenslet form (Vold 2015, Mørk 2015)
Summary
War stories for children are inevitably about how war affects children (Petzold 1997, 165). Den aktuelle krig i Afghanistan (2001-), der inkluderede dansk militærindsats fra 2002 til 2014, har sat sine spor i dansk kultur, herunder også i litteratur for børn og unge. De seneste år er der udgivet en række fiktive værker, der med større børn og unge som intenderede læsere reflekterer Afghanistankrigen og den danske involvering. Denne børne- og ungdomslitteratur bidrager med synsvinkler og stemmer, som ellers sjældent høres i offentligheden: Den fiktive form bruges for eksempel til at formidle børns oplevelser af og reaktioner på krigen. Materialet indeholder letlæste bøger for børn på otte år og opefter (Krigeren, Operation Helmand og Lille Soldat), længere fortællinger for en lidt ældre målgruppe (Far, fare krigsmand og Soldater græder ikke) og deciderede ungdomsromaner (Latteren i hjertet og Hell Man). Målet med artiklen er at aflæse værkernes bidrag til en større italesættelse af Afghanistankrigen og derudfra diskutere værkernes måde at agere krigslitteratur på
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
