Abstract
El aprovechamiento del entorno natural, del que disponen los centros educativos de zonas rurales, para la práctica docente, se convierte en una herramienta pedagógica de enorme interés debido a la gran cantidad de contenidos que se pueden trabajar en él. Las Actividades Físicas en el Medio Natural (AFMN) serán el medio para acercarnos al entorno, desplazarnos e interaccionar con él, permitiéndonos un trabajo interdisciplinar que conexiona multitud de áreas del conocimiento. De esta forma se busca un proceso de enseñanza-aprendizaje más significativo y motivante para el alumnado, trabajando de forma coordinada, un total de 12 departamentos docentes, durante tres momentos pedagógicos (antes, durante y después de la ruta), a través de un proyecto educativo de carácter multidisciplinar denominado “Cuaderno Multidisciplinar: Itinerario Barranco del Pasillo” el cual incluye un cuaderno del profesorado con orientaciones pedagógicas para poner en práctica la actividad y un cuaderno del alumnado con diversas propuestas de actividades en cada uno de los momentos pedagógicos citados.
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