Abstract
Dalam pembelajaran, video dapat membantu siswa memahami materi lebih mudah. Terutama jika dalam video terdapat animasi penjelasan konsep-konsep abstrak. Dalam penelitian ini, kami melakukan survei untuk mengetahui mata pelajaran yang dianggap paling sulit oleh siswa/siswi SMK Teknologi Karawang. Dari survei pendahuluan tersebut kami mendapatkan bahwa Matematika merupakan salah satu pelajaran tersulit dengan materi matriks merupakan materi yang paling sulit. Untuk itu, kami membuat sebuah contoh video edukasi untuk menjelaskan konsep perkalian matriks melalui animasi. Untuk mengetahui efektivitas video yang telah dibuat, kami melakukan pengujian terhadap 23 siswa. Ke-23 siswa tersebut diminta untuk mengerjakan soal sebelum dan sesudah melihat video. Dari hasil pengujian didapatkan bahwa video meningkatkan nilai siswa rata-rata sebesar 274%. Tentu saja hasil ini tidak dapat digeneralisasi. Perlu pengujian lebih jauh. Untuk itu, kami berencana melanjutkan pembuatan video materi lainnya dan mengujinya dalam durasi yang lebih panjang di tempat yang sama.
Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
