Abstract
É com muito prazer que apresentamos o volume 3, número 2 da Revista Internacional de Educação Superior da Faculdade de Educação da UNICAMP sob a temática: “Políticas e Democratização da Educação Superior”. Neste número temos dez artigos científicos, um ensaio, uma resenha e uma entrevista com o Prof Norberto Namarra.
Highlights
É com muito prazer que apresentamos o volume 3, número 2 da Revista Internacional de Educação Superior da Faculdade de Educação da UNICAMP sob a temática: “Políticas e Democratização da Educação Superior”.
O texto teve como objetivo analisar que as reais possibilidades e impactos do Exame Nacional do Ensino Superior (ENADE) no sentido da reavaliação correspondente à formação docente universitária e consequentemente, desempenho acadêmico.
Sobre as “Figurações de discentes de um programa de formação de professores no ensino superior do Brasil: traçando seus modos de ser”, os autores Samuel Pires Melo, Leonam Costa Oliveira, Jullyane Frazão Santana, traçam alguns perfis dos modos de ser de discentes de um curso do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR) em uma Universidade Federal no Nordeste do Brasil.
Summary
É com muito prazer que apresentamos o volume 3, número 2 da Revista Internacional de Educação Superior da Faculdade de Educação da UNICAMP sob a temática: “Políticas e Democratização da Educação Superior”. O texto teve como objetivo analisar que as reais possibilidades e impactos do Exame Nacional do Ensino Superior (ENADE) no sentido da reavaliação correspondente à formação docente universitária e consequentemente, desempenho acadêmico.
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