Abstract
Aile yaşam döngüsü içinde boşanmaların gerçekleştiği basamak büyük oranda çocukların okul dönemini kapsamaktadır. Bu süreçte çocuklar gerek akademik başarıda düşüş gerekse okul ortamına uyumsuzluk göstererek yaşadıkları sıkıntıları görünür kılmaktadırlar. Gelişmiş ülkelerde bu duruma okul sosyal hizmet uzmanları müdahale etmektedir. Türkiye’de okul sosyal hizmeti MEB okullarında bulunmamaktadır. Bu derleme çalışmasının amacı, bu konudaki eksikliği kurgulanmış bir vaka üzerinden ortaya çıkarmak ve okul sosyal hizmeti ihtiyacını görünür kılmaktır. Bu çalışmada boşanmanın çocuklara etkileri hakkında bilinmesi gerekenler, okul sosyal hizmeti ve çocuğun üstün yararı ile çocuğun iyilik halini savunan ve koruyan ilgili mevzuat, okul sosyal hizmeti kapsamında karşılaşılan ihtiyaç ve sorunun nedenleri ve sonuçları, okullarda sorunun yaygınlık ve risk durumu, sorun alanına yönelik öne çıkan kuram ve yaklaşımlar, okul sosyal hizmetinin mikro, mezzo ve makro müdahale düzeyinde ilgili sorun alanına yönelik yürütülebilecek çalışmalar ve öneriler, örnek vakaya ilişkin müdahale planı ve vaka özelinde yararlanılan kuram ve yaklaşımlar öne çıkarılmış ve örnek vaka çalışması kapsamında elde edilen sonuçlar doğrultusunda öneriler yapılmıştır.
Published Version
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call