Abstract
O presente trabalho estudou os fatores determinantes da desigualdade de renda nas microrregiões do Vale do Jequitinhonha e, baseando-se em diferentes medidas de desigualdade, no teste da hipótese do U-invertido de Kuznets e, utilizando-se a metodologia de dados de painel, verificou-se que a região apresenta restrições importantes corroboradas pela verificação da hipótese de Kuznets-Oshima. Foi verificado, também, que a relação entre que os diferentes setores estariam em diferentes estágios da função U-invertido. Portanto, políticas que vislumbrem a redução de disparidades regionais devem levar em conta a diversidade e os estágios de desenvolvimento dos municípios da região.
Highlights
This paper studied the determinants of income inequality in the regions Jequitinhonha Valley
Duas medidas de desigualdade de renda têm sido muito utilizadas em artigos científicos relacionados ao tema
On The Measurement of Income Inequality, American Economic Review, v. 41, n. 1, p. 107-122, 1951
Summary
O debate sobre a desigualdade de renda no Brasil tem sido crescente e tem despertado interesse sobre as origens e razões dos elevados índices de concentração de renda no país. Cowell (2000), por exemplo, salientou a importância do estudo da desigualdade no Brasil pelo fato de que o país tem uma combinação única entre desigualdade e tamanho. Um dos problemas interessantes para a literatura tem sido verificar como o desenvolvimento e a desigualdade pode ser verificada em uma região pobre. Pretende-se analisar a existência de uma relação de U-invertido entre o crescimento econômico e a desigualdade de renda para as microrregiões do Vale do Jequitinhonha a partir do uso de técnicas econométricas de dados de painel. O presente trabalho foi dividido em cinco seções: a primeira, a presente introdução; a segunda, o referencial teórico sobre o desenvolvimento econômico e a desigualdade; a terceira apresenta-se a metodologia dos índices de desigualdade, a hipótese do U-invertido de Kuznets e a metodologia de dados de painel; na quarta seção, discutem-se os resultados; e, finalmente, na quinta e última seção, considerações conclusivas são propostas. Santa Cruz do Sul, n. 44, p.17-38, jul./dez. 2016. https://online.unisc.br/seer/index.php/cepe/index
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