Abstract
Un diccionario ilustrado combina información escrita e iconográfica. Por lo general, sus ilustraciones aportan significado, aclaran o complementan la definición de sus términos. El objetivo principal de este estudio es proponer una tipología de ilustraciones lexicográficas, que sea aplicable al desarrollo de las demostraciones gráficas de nuestro Diccionario de Diseño Gráfico y Tipografía, en la que se evidencie el rendimiento didáctico en el aprendizaje de nuestra disciplina. Los resultados se sintetizan en una infografía titulada “Clasificador lexiconotipográfico”, que responde al qué podemos ilustrar (entradas léxicas "ilustrables"), para qué las ilustramos (función didáctica) y cómo las podemos ilustrar (estrategias gráficas).
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