CORPOREIDADE, TECNOLOGIAS DIGITAIS E ENVELHECIMENTO: RESSIGNIFICAÇÕES DA TERCEIRA IDADE NO PROCESSO EDUCACIONAL

Ítalo Rômany De Carvalho Andrade,Allyson Carvalho De Araújo,Edilza Maria Medeiros Detmering

doi:10.22478/ufpb.2359-7003.2019v28n3.47823

Abstract

O presente artigo analisa como as tecnologias digitais afetam as relações sociais de um grupo da terceira idade, dentro do espaço acadêmico e no cotidiano – a partir da relação corpo, mídia e envelhecimento. Tendo como objeto de estudo os alunos do curso de Francês do Núcleo de Estudo e Pesquisa da Terceira Idade (NIETI), da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), busca-se entender, assim, as complexidades e demandas da pessoa idosa por uma ressignificação em torno do que é ser terceira idade no cenário atual. Como percurso metodológico, foram utilizadas entrevistas semiestruturadas e observação participante. Dentro do arcabouço teórico, há diálogos com autores da sociologia, antropologia, comunicação e educação, como Campelo (1996), Buckingham (2010), Stepansky (2012), Martín Barbero (2014) e Longhi (2018). Conclui-se que as tecnologias digitais modificam as práticas sociais da terceira idade, transformando-se em pedagogias no processo de relacionamentos afetivos, nos anseios por uma interação com outros grupos e na busca de pertencimento a um espaço educacional.

Highlights

Resumen: El presente artículo analiza cómo las tecnologías digitales cambian las relaciones sociales de un grupo de la tercera edad, dentro del espacio académico y en la vida diaria bajo la relación cuerpo, medios y envejecimiento
Para o grupo da terceira idade em evidência, representa não somente uma oportunidade de manter o cérebro ativo ou ocupar o tempo após a aposentadoria
CORPOREALITY, DIGITAL TECHNOLOGIES AND AGEING: REFRAMES OF THE OLD AGE IN THE EDUCATIONAL PROCESS

Summary

TERCEIRA IDADE NO

Ítalo Rômany de Carvalho Andrade [*] Edilza Maria Medeiros Detmering [**] Allyson Carvalho de Araújo [***]. O presente artigo analisa como as tecnologias digitais afetam as relações sociais de um grupo da terceira idade, dentro do espaço acadêmico e no cotidiano – a partir da relação corpo, mídia e envelhecimento. A partir da caracterização da problemática exposta, o presente artigo busca analisar como as tecnologias digitais afetam as relações sociais de um grupo da terceira idade, dentro do espaço acadêmico e no cotidiano – a partir da relação corpo, mídia e envelhecimento. Com o objetivo proposto pelo presente artigo, que é o de entender como as relações sociais de um grupo da terceira idade são afetadas a partir dos usos de tecnologias digitais no espaço acadêmico e no cotidiano, essas indagações foram parcialmente dirimidas por meio das narrativas da população pesquisada, o que nos permite fazer as análises aqui postas

PERCURSO METODOLÓGICO

Usos das tecnologias digitais na terceira idade

Perfil dos entrevistados

Análise das entrevistas

CONSIDERAÇÕES FINAIS