Concepções, aproximações e afastamentos de docentes universitários em relação ao movimento sindical

Abstract

O objetivo deste estudo é analisar o processo de aproximação e afastamento dos docentes universitários do movimento sindical, particularmente no caso de dirigentes do Sindicato dos Docentes da Universidade Federal do Amapá (SINDUFAP), Seção sindical do Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições do Ensino Superior (ANDES-SN), destacando a concepção de sindicato que eles defendem no contexto de transformações implementadas por governos neoliberais no Brasil. No âmbito da pesquisa social, este trabalho configura-se como pesquisa de campo, com natureza exploratória. Os sujeitos que participaram da pesquisa foram docentes que atuaram na direção executiva do SINDUFAP, de 1994 a 2018. Evidencia-se, de modo geral, que as problemáticas impostas ao sindicalismo dos docentes, bem como as motivações de aproximação e afastamento do movimento sindical, articulam-se às questões mais amplas das políticas neoliberais implementadas em âmbito nacional, que acarretam consequências negativas que precisam ser refletidas acerca dos limites (e possibilidades) do sindicalismo de modo geral. No bojo das motivações de aproximação e afastamento do sindicato, estão as concepções de sociedade, universidade e sindicato defendidas pelos docentes, ainda que também se registrem outras questões internas da organização que precisam ser enfrentadas.