Abstract

El presente artículo utiliza datos provenientes de conversaciones cotidianas y aplica el método del análisis conversacional para reportar algunas características interaccionales de seis partículas lingüísticas (no, pues, oye, o sea, ah y ay) o marcadores secuenciales, como se les define aquí. Los marcadores secuenciales tienen una función deíctica y de inicio, i.e., hacen referencia al habla anterior o bien inician una nueva actividad interaccional. Por sí mismos, los marcadores constituyen unidades de construcción de turno ya que proyectan momentos pertinentes para la transición del turno. Los marcadores realizan y constituyen acciones sociales interaccionales. El estudio conversacional de estos elementos lingüísticos muestra aspectos lingüístico-culturales de los hablantes. Se sugiere que este tipo de partículas lingüísticas puede ser parte de la “mecánica” universal de la interaccional humana.

Highlights

  • With naturally occurring interactional data and the methodology of Conversation Analysis, the present paper reports on the interactional features of six Spanish linguistic particles or sequential markers as they are defined here

  • La principal característica de los pares adyacentes es que la segunda parte de un par adyacente (SPP) corresponde al tipo de acción de la primera parte (PPP), es decir, un saludo es seguido de un saludo y no de un rechazo a una invitación (Schegloff y Sacks, 1973)

  • Hiroko (2000): “The particle ne as a turn-management device in Japanese conversation”, Journal of Pragmatics 32 (8): 1135-1176

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Summary

Introducción

El análisis se desprende de un estudio conversacional de seis partículas lingüísticas: no, pues, oye, o sea, ah y ay, todas ellas estudiadas en interacciones de la vida cotidiana utilizando la metodología del análisis conversacional. El presente trabajo muestra las características interaccionales generales encontradas en el uso conversacional de las seis partículas investigadas. Antes de presentar la metodología y los datos utilizados en la investigación muestro el contexto del estudio de las partículas lingüísticas exponiendo algunos antecedentes y características generales

El estudio de las partículas lingüísticas
Los datos
El Análisis Conversacional
El par adyacente
La unidad de construcción de turno
Marcadores secuenciales
Acción deíctica y acción de inicio
Los MS como UCT
Los MS y las acciones sociales
Los MS como acciones interaccionales
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