Abstract
O presente estudo objetiva verificar as relações existentes entre a capacidade de aprendizagem organizacional, o desempenho inovador e o desempenho organizacional, quando moderados pela turbulência ambiental, em empresas da indústria moveleira localizadas nos estados de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul. Os dados foram analisados pela estatística descritiva, no intuito de qualificar a amostra e, por modelagem de equações estruturais para testar a relação entre os construtos. Os resultados demonstraram que os facilitadores da capacidade de aprendizagem organizacional são existentes na indústria moveleira, bem como, quanto ao desempenho inovador, há a existência das dimensões de eficácia e eficiência. Entretanto, dada a amostra pesquisada, apenas a capacidade de aprendizagem organizacional impacta no desempenho inovador.
Highlights
O estudo da aprendizagem organizacional pode possuir múltiplas dimensões (López-Zapata, García-Muiña, & García-Moreno, 2018)
The present study aims to verify the relationships between organizational learning capacity, innovative performance and organizational performance, moderated by environmental turbulence, in furniture industry companies located in the states of Santa Catarina and Rio Grande do Sul
The results showed that the facilitators of organizational learning capacity are existing in the furniture companies, as well in terms of innovative performance; there are the dimensions of effectiveness and efficiency
Summary
A aprendizagem organizacional é um tema complexo e multidimensional que possui vertentes distintas, contribuindo para que seja de difícil definição (Tohidi, Seyedaliakbar, & Mandegari, 2012). Este estudo objetiva verificar as relações existentes entre a capacidade de aprendizagem organizacional, o desempenho inovador e o desempenho organizacional, quando moderados pela turbulência ambiental, em empresas da indústria moveleira localizadas nos estados de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul. Ambos os temas se relacionam, uma vez que a capacidade de aprendizagem organizacional consegue atuar para com as organizações, fazendo com que o grau de inovação, assim como, o desenvolvimento dentre elas possa ser amplificado (Tambosi et al, 2019). Com isso espera-se que a capacidade de aprendizagem organizacional intensifique tanto o desempenho inovador como o organizacional em termos de indústria moveleira e, que, por meio de seus facilitadores consiga atenuar o efeito da turbulência ambiental no setor. Contribui para que gestores da indústria moveleira reavaliem suas práticas, considerando os aspectos que permeiam a aprendizagem organizacional, assim como as diretrizes que transparecem inovação no ambiente ao qual se encontram
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