A importância do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) para a emancipação das mulheres rurais

Abstract

O objetivo deste artigo é analisar se o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) contribui com a emancipação (social e econômica) das mulheres rurais. Nesse sentido, foi realizada uma pesquisa qualitativa, por meio de entrevistas semiestruturadas com mulheres agriculturas familiares do Rio Grande do Sul (RS). As entrevistas foram analisadas por meio da análise de conteúdo. Dentre os resultados, foram evidenciadas seis categorias de contribuições do programa para a independência e inserção social: i) valorização e reconhecimento do trabalho da mulher rural; ii) participação em cooperativas; iii) maior participação no gerenciamento da propriedade; iv) renda própria e independência financeira; v) melhoria da autoestima pela inserção social e reconhecimento; e vi) maior inserção social na comunidade como um todo. Como sugestão para futuras pesquisas, poderá ser ampliada a área de estudo no RS, bem como compreender a situação das mulheres rurais de outros estados brasileiros, buscando analisar como o PNAE contribui para reduzir as desigualdades de gênero no meio rural. Além disso, estudos poderão ser realizados analisando outras políticas públicas voltadas à inserção social e à independência das mulheres rurais.