Abstract
Menggunakan media membutuhkan penerimaan baik keuntungan maupun kerugiannya. Diharapkan manfaat dari pengguna media akan meningkatkan pengetahuan penggunaan media. Di sisi lain, kelemahan penggunaan media diharapkan dapat dikurangi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Google classroom sebagai media teknologi pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa untuk English for specific purpose (ESP). Penelitian tindakan kelas (PTK) merupakan teknik yang digunakan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa media Google Classroom bermanfaat untuk meningkatkan pembelajaran dalam pembelajaran ESP. Keuntungan menggunakan media ini dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman membaca dibahas dalam penelitian ini. Ini memiliki batasan waktu yang fleksibel, selalu dapat diakses, dan menggunakan metodologi pembelajaran yang lebih mutakhir (berbasis e-learning). Meskipun ada keuntungan tertentu menggunakan media Google, ada juga beberapa kekurangannya. Mahasiswa harus online, harus punya akun Google, dan ada pemborosan penggunaan dana internet. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan Google Classroom lebih menarik dan nyaman digunakan dimanapun siswa berada khususnya mahasiswa Ekonomi dan Bisnis Universitas Kristen Paulus Makassar.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
