Analysis of the different results of the PHI in high school students of the Zhuang Nationality, Yao Nationality, Dong Nationality and Han Nationality in the parts of Guangxi regions

Abstract

目的 探讨广西部分地区壮、瑶、侗、汉族中学生心理健康水平及个性特点.方法对741例不同民族中学生进行心理健康测查表(PHI)测查.结果男性:壮、瑶、侗族Q、L分低于常模(P <0.01或0.001),F及其余量表分均高于常模(P <0.001),汉族Q、L、F分低于常模(P <0.01或0.001),PSD、UNR、HMA分均高于常模(P <0.01或0.001),壮族Q分低于瑶、侗族(P <0.01),SOM、HYP、UNR分低于侗族(P <0.05或0.001),F、SOM、DEP、ANX分高于汉族(P <0.01),瑶族SOM、HYP分高于侗族(P <0.01),瑶、侗族Q、F、SOM、DEP、ANX、UNR分高于汉族,侗族HYP高于汉族(P <0.01).女性:壮、瑶、侗族Q、L分均低于常模(P <0.01或0.001),除壮族HYP外,其余各临床量表分均高于全国常模(P <0.01或0.001),汉族Q、L分低于常模(P <0.05或0.001),DEP、PSD、HMA分高于常模(P <0.01).壮族HYP分高于侗族(P <0.05),SOM、ANX高于汉族(P <0.05或0.01),瑶族SOM、ANX、UNR分高于汉族(P <0.05或0.01),侗族SOM、ANX、HYP分高于汉族(P <0.05或0.01).结论壮、瑶、侗族学生心理健康水平较低,汉族也存在一些心理问题;各民族学生有各自的心理特点。