Abstract
This article explores the different meanings of the word country, having discourse analysis as a theoretical basis. The sources of analysis included a literature review and manifestations associated with this term from answers about nation and national state, in interviews with 14 teachers from public and private schools in Belo Horizonte. The word country, applied both to refer to the nation and to national state, spares more precise definitions, and because of that gets a plasticity aspect, whose usefulness becomes convenient, generating consensus. Therein lies its potential to produce meanings that provides humans with a sense of belonging to the socio-historical world. Simultaneously, the word country allows individuals to (re)construct their identities linked to spaces – places of birth, states / provinces, regions and national states.
Highlights
A polissemia em torno do vocábulo pays/país: entre escalas, estados e nações Rogata Soares Del Gaudio; Doralice Barros Pereira
Esses eventos afetam a própria concepção de país, atrelando-o à ideia moderna de nação-estado e à posse soberana de um território, apreendendo-o como resultado de uma ação conduzida por um ator sintagmático em qualquer nível
Apesar da globalização e de sua aparente preponderância em relação à construção da noção dos sujeitos enquanto “cidadãos do mundo” – ocultando a segregação e discriminação, assim como o fato de que existem pessoas que sequer são cidadãs em seus “países” de origem –, possivelmente é na escola básica, na geografia escolar que uma comunidade de sentido em torno da palavra país se propaga, (re)construindo-a como um semióforo e um híbrido
Summary
A polissemia em torno do vocábulo pays/país: entre escalas, estados e nações Rogata Soares Del Gaudio; Doralice Barros Pereira. Esses eventos afetam a própria concepção de país, atrelando-o à ideia moderna de nação-estado e à posse soberana de um território, apreendendo-o como resultado de uma ação conduzida por um ator sintagmático (ator que realiza um programa) em qualquer nível.
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