A análise bibliométrica da produção científica docente por gênero nas universidades federais no interior do Brasil

Abstract

Introducao : Analise bibliometrica da producao cientifica de docentes vinculados aos Cursos de Bacharelado em Jornalismo, abertos por meio de politicas publicas de expansao e interiorizacao em universidades federais brasileiras no periodo de 2013 a 2017. Objetivo : Conhecer a producao cientifica em regioes que receberam novas universidades publicas federais, campi, cursos superiores e docentes. Metodologia: Desenvolveu-se a partir de uma metodologia qualitativa, exploratoria e documental. Procedeu-se a analise bibliometrica dos artigos produzidos pelos docentes efetivos de Cursos de Jornalismo em universidades federais localizadas no interior do Brasil. Resultados: Foram analisados os curriculos lattes de 181 docentes no quesito artigos e sua avaliacao conforme o conceito qualis de avaliacao de periodicos, mantido pela Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior (CAPES), alem da observância na divisao por genero dos docentes e vinculo institucional. Conclusoes: Verificou-se a concentracao  das publicacoes em algumas docentes pesquisadoras nas regioes Nordeste, Sudeste e Sul, e a predominância de lideres de grupos de pesquisa do genero masculino.