ЗАГАЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА УКРАЇНИ У РЕЦЕПЦІЇ УКРАЇНСЬКИХ ЗМІ (2014 – 2022)

Abstract

Мета статті – з’ясувати зміст медійного дискурсу щодо реформування вищої освіти в Україні, виокремити основні теми, які висвітлювалися українськими ЗМІ, а також вказати на аналітичну та оцінювальну складову матеріалів, присвячених реформам у вищій освіті. Методологія дослідження ґрунтується на принципах науковості, системності, а також використанні дискурс-аналізу як міждисциплінарного підходу до студіювання масмедійного простору. Наукова новизна полягає у тому, що вперше розкрито напрями і змістові аспекти проблематики реформи середньої ланки освіти України в дискурсі соціальних медіа (2014 – 2022). Висновки. Отже, ключовими проблемами, які викликали активне і тривале обговорення в українських ЗМІ, стали розроблення, зміст і перспективи впровадження законів “Про освіту” та “Про повну загальну середню освіту”. Найчастіше на медійних платформах з підтримкою законів виступали їхні розробники, представники влади Л. Гриневич, І. Совсун, Г. Новосад. Водночас активну роль відігравала громадськість. Ще у 2015 р. в ЗМІ уперше було окреслено проблеми і завдання у секторі середньої освіти (Ю. Шукевич). Свої думки з приводу реформи освіту у ЗМІ висловлювали й відомі громадські діячі, журналісти, експерти Євген Глібовицький, Ярослав Притула, Зоя Звиняцівська, Тамара Злобіна, Марія Репко, Юлія Руда, Марія Онуфрик, Ігор Яковенко, педагог Сергій Горбачов. Впровадження “Нової української школи” найбільш активно аналізували Катерина Тищенко, Микола Скиба, Лілія Боровець. У ЗМІ дискутувалися питання змісту освіти, мови навчання у державних школах, впровадження компетентнісного підходу, друку нових підручників, оновлення матеріально-технічних засобів шкіл, підвищення рівня фахової кваліфікації вчителів, зростання винагороди за педагогічну працю, запровадження індивідуальної освітньої траєкторії учнів, перехід до профільної старшої школи (ліцеїв).