중학생의 일상적 스트레스와 주관적 행복감과의 관계: 자기효능감의 매개효과와 사회적 지지의 조절된 매개효과 검증

Abstract

본 연구의 목적은 중학생의 일상적 스트레스와 주관적 행복감과의 관계에서 자기효능감의 매개효과와 사회적 지지의 조절된 매개효과를 검증하고자 하였다. 본 연구에서는 행복감 실태조사 자료를 활용하여 중학생 자료 538부를 2차 자료분석으로 실시하였다. 이에 SPSS 25.0 및 SPSS PROCESS Macro 1, 4, 14번 모델을 이용하여 연구가설을 검증하였고 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 변인 간의 관계를 살펴본 결과, 주관적 행복감, 자기효능감, 사회적 지지, 일상적 스트레스 변인 간에는 모두 유의한 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 자기효능감이 중학생이 지각한 일상적 스트레스와 주관적 행복감을 부분 매개하였고 자기효능감과 주관적 행복감의 관계에서 사회적 지지의 조절효과가 나타났다. 자기효능감과 사회적 지지의 상호작용효과는 중학생의 주관적 행복감을 유의미하게 예측하는 것으로 나타나 사회적 지지가 자기효능감의 매개효과를 조절하는 것을 검증하였다. 본 연구는 중학생들의 행복감 증진을 위한 개인적 요인과 사회적 요인 간의 연관성을 조절된 매개 모형을 통해 검중하고자 하였다는 점에서 의의가 있다.