Abstract
من خلال مقابلة الباحثتان لتدريسيات الكلية والحوار معهن اتضح ضعف القدرات الحركية نتيجة قلة التمرينات الخاصة التي تطور من التوازن الحركي لدى الطالبات مما أدى الى خلل في الأداء الفني لهذه الفعالية .وهدف البحث الى اعداد التمرينات الخاصة والتعرف على تاثيرها في تطوير التوازن الحركي والأداء الفني لفعالية رمي القرص للطالبات , وافترضت الباحثتان انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية لدى عينة البحث في التوازن الحركي والأداء الفني لفعالية رمي القرص للطالبات, وتكونت عينة البحث من 20 طالبة من المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات للموسم الدراسي (2023-2024), تم التجانس بينهن, واستخدمت الباحثتان استمارات الاستبيان والاختبارات كأدوات للوصول الى تحقيق اهداف البحث , اعتمدت الباحثتان اختبار التوازن الديناميكي بالانتقال فوق العلامات واختبار تقيم الأداء الفني لفعالية رمي القرص .وبعد اجراء الاختبارات القبلية تم تطبيق التمرينات التي تم اعدادها وتنوعت من خلال استعمال الصحون البلاستك , القرص الدوار والكيترات . والحبال المعلقة ) وكانت مدة تنفيذ البرنامج 8 أسابيع بواقع وحدتين تعليمية استعمل فيها مجموع الوحدات 16وحدة بعدها تم اجراء الاختبارات البعدية على عينة البحث واستعملت الباحثتان لمعالجة النتائج الحقيبة الإحصائية وخلصت الباحثتان الى ان التمرينات الخاصة تؤثر ايجابياً بمتغيري التوزان الحركي والاداء الفني لفعالية رمي القرص للطالبات من خلال وجود الفروق المعنوية لصالح الاختبار البعدي اذ اتضح من خلال تحقيق الطالبات الأداء الفني الجيد لهن في فعالية رمي القرض ,واوصت الباحثتان بضرورة استخدام البرامج التعليمية التي تهتم بمتغيرات القدرات الحركية وبضمنها متغير التوازن الحركي ضمن برامج الاعداد البدني و المهاري للطالبات وهذا يحقق احد اهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة في العراق وهو التعليم الجيد لإتاحة الفرصة امام الطلبة لكسب مهارات متعددة نتيجة استخدام أساليب مختلفة في التعلم . وهذا ما يحقق احد اهداف التنمية المستدامة للامم المتحدة في العراق (الصحة الجيدة).
Published Version
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call