Abstract
Автор анализирует изменения в системе преподавания истории России в высшей школы, произошедшие в последние годы. Подчеркивается и обосновывается роль исторической науки в формировании мировоззренческих и коммуникативных компетенций. Автор анализирует сложности преподавания отечественной истории для студентов непрофильных специальностей. Называются перспективы формирования аналитического мышления и научной картины мира у студентов, укрепления патриотизма у молодежи. Автор приходит к выводу о своевременном увеличении количества часов по истории России в вузах и важности использования регионального материала.
Full Text 
Sign-in/Register to access full text options
Sign-in/Register to access full text options 
Published version (
Free)
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Paper Title
Journal
Date
