Abstract
Розглянуто поняття, зміст, суб’єкти та об’єкт правового виховання. Охарактеризовано його мету та забезпечення правовиховного впливу в управлінській діяльності державних службовців. Визначено кризові умови, які безпосередньо впливають на процес правового виховання та розглянуто завдання і напрями оптимізації правового виховання в сучасних умовах.
Highlights
Насамперед вищі та центральні
Підвищення рівня правової та етичної культури державних управлінців як один із пріоритетів правового виховання в умовах соціальної мобільності // Підприємництво, господарство і право
Summary
Суб’єкт правового виховання може мати правовиховну функцію як основну (наприклад, Національна академія внутрішніх справ, Національна юридична академія України, Національна академія державного управління при Президентові України) або як одну з багатьох (Всеукраїнська міжвідомча координаційнометодична рада з правової освіти населення, прокуратура, адвокатура, органи юстиції). У становленні правової держави та громадянського суспільства особливо важливе значення має рівень правової вихованості державних службовців, мотивація їх правової поведінки, оскільки саме вони приймають такі рішення, які визначають майбутнє України і долю її громадян.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
