Abstract
Проаналізовано шляхи проведення реформ адміністративно-територіального устрою в країнах ЄС (Німеччині, Румунії, Данії, Австрії, Естонії, Грузії, Латвії) у площині застосування в Україні успішного досвіду. Досліджено аспекти співпраці з проектами міжнародної технічної допомоги і міжнародними організаціями. Проаналізовано кар’єрну службу в органах місцевого самоврядування у ФРН.
Highlights
Унаслідок співставлення кваліфікаційних рівнів німецької, української та національних рамок кваліфікацій з’ясовано, що принципових розбіжностей між ними не існує, оскільки остання була впроваджена з метою введення європейських стандартів та принципів забезпечення якості освіти з урахуванням вимог ринку праці до компетентностей фахівців
Це є одним із способів: втілення європейських стандартів і принципів забезпечення якості освіти з урахуванням вимог ринку праці до компетентностей фахівців; забезпечення гармонізації норм законодавства у сфері освіти та соціально-трудових відносин; сприяння національному і міжнародному визнанню кваліфікацій, здобутих в Україні; налагодження ефективної взаємодії сфери освітніх послуг та ринку праці, що було визначено за мету впровадження в Україні Національної рамки кваліфікацій
Efficiency of Public Administration, Issue 2(59), pp
Summary
Здатність виконувати прості Здатність виконувати прості завдання у типових ситуаціях у вимоги в керованій та чітко визначеній структурованій стабільній структурованій сфері роботи або навчання. Виконання завдань під Виконання завдань безпосереднім керівництвом. Здатність виконувати типові Здатність професійного нескладні завдання у типових виконання основних вимог у ситуаціях у чітко визначеній керованій і стабільній структурованій сфері роботи структурованій навчальній або або навчання. Виконання завдань під керівництвом з поставлених завдань значною елементами самостійності мірою відповідає інструкціям
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.