Abstract
هذا البحث يهدف إلى دراسة تأثير التمرينات المبنية على أنماط التعلم المختلفة في تحسين الأداء الفني لرياضة رمي المطرقة لدى الطالبات. يتضمن البحث خمسة أقسام رئيسيه حيث يتناول القسم الأول أهمية الموضوع ومشكلته، التي تكمن في صعوبة تعلم الطالبات لرياضة رمي المطرقة خلال الحصص العملية. ويركز البحث على تطوير تمرينات مهارية تعتمد على أنماط التعلم لتنمية الذاكرة السمعية والبصرية، وتعزيز مهارات الطالبات الأساسية في رمي المطرقة. في القسم ألثاني يقدم البحث عرضًا للنظريات المتعلقة بأنماط التعلم وأهمية تطبيقها في المجال ألرياضي مع استعراض تقنيات ومهارات رمي المطرقة بشكل تفصيلي. أما في القسم ألثالث فقد تم استخدام المنهج ألتجريبي حيث أجريت الدراسة على عينة من طالبات الصف الخامس ألابتدائي وتم إجراء اختبارات قبلية وبعدية لقياس تأثير التمرينات على الأداء. أظهرت ألنتائج التي تم تحليلها في القسم ألرابع وجود فروق إحصائية مهمة بين الاختبارات القبلية والبعدية لصالح المجموعة التي تلقت ألتمرينات مما يشير إلى فعالية التمرينات المبنية على أنماط التعلم في تحسين الأداء وتنمية الذاكرتين السمعية والبصرية لدى الطالبات. في القسم ألأخير خلصت الدراسة إلى أن استخدام أنماط التعلم البصري كان أكثر فعالية من الأنماط الأخرى في تحسين الأداء. وأوصى الباحث بضرورة تدريب المعلمين على استخدام أساليب التعليم المتمايز وتوفير الأدوات والبيئة التعليمية المناسبة لتعزيز التعلم الفعال.
Published Version
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have