ВІДМІННІСТЬ ВИТОКІВ УКРАЇНСЬКОГО ТА РОСІЙСЬКОГО ТЕАТРІВ

Abstract

«Заперечуєте мою систему... А яку ви обстоюєте? (Критикувати), не маючи за душею своєї власної конструктивної концепції, не знаючи, що ствердити, бо ж заперечити всякий може... ...(Ви) не зробили ширших принципіальних висновків, а саме – про порочність всієї системи російського провінційного ремісничого театру – театру, мало сказати, старого чи буржуазного, але театру закостенілого, аморфного...» Лесь Курбас «Про російський провінційний театр», 1924 р. У статті розкриваються теоретичні і практичні підходи до використання засобів театрального мистецтва у навчанні акторів і режисерів. Особливу увагу звернено на необхідність активнішого впровадження різних театральних методик у практику навчання. Ключові слова: театральне мистецтво, соціальна взаємодія, фахова освіта, соціально-виховна практика. В статье раскрываются теоретические и практические подходы к использованию методологий театрального искусства в обучении актеров и режиссеров. Особое внимание обращено на необходимость более активного внедрения разных театральных методик в практику обучения. Ключевые слова: театральное искусство, социальное взаимодействие, спецализированное образование, социально-воспитательная практика. The article describes theoretical and practical approaches about the using of theater of actors and producers.Particular attention is paid to the need for more active implementation of theatrical techniques in the social and educational practices. Key words: performing arts, social interaction, professionaleducation, social and educational practices.