Abstract
The article deals with designing a program of health related classes for first-year female students based on the use of recreational and sports games. Objective. To theoretically substantiate and develop a program of classes based on the use of recreational games for students of higher education institutions, and aimed at organizing active leisure, increasing the level of youth involvement in motor activity. Methods. Analysis and generalization of special scientific and methodological literature, documentary materials, sociological methods (questionnaires, expert questioning), pedagogical (pedagogical observation, pedagogical experiment), motor activity assessment, methods of mathematical statistics. Results. The proposed program includes three main parts - theoretical, practical, cognitive, and covers a number of activities that influence student involvement in recreational activities, and differs in the available degree of development, structure and content. Duration of lessons - 60 minutes twice a week. A series of fun playing exercises with volleyball, tennis and soccer balls: relay races, games, competitions, sports quizzes, entertainment, holidays, story-role games was also used. A variety of program means, namely special exercises aimed at acquaintance with the technique of volleyball, tennis, football, allowed to involve female students in recreational activities, which will contribute to the formation of a positive attitude to a healthy lifestyle and motor activity.
Highlights
The article deals with designing a program of health related classes for first-year female students based on the use of recreational and sports games
To theoretically substantiate and develop a program of classes based on the use of recreational games for students of higher education institutions, and aimed at organizing active leisure, increasing the level of youth involvement in motor activity
A variety of program means, namely special exercises aimed at acquaintance with the technique of volleyball, tennis, football, allowed to involve female students in recreational activities, which will contribute to the formation of a positive attitude to a healthy lifestyle and motor activity
Summary
Статтю присвячено побудові програми оздоровчих занять для студенток перших курсів на основі використання засобів рекреаційних та спортивних ігор. Теоретично обґрунтувати та розробити програму занять на основі використання рекреаційних ігор для студенток закладів вищої освіти, що спрямована на організацію активного дозвілля, підвищення рівня залученості молоді до рухової активності. Аналіз та узагальнення спеціальної науково-методичної літератури, документальних матеріалів, методи соціологічні (анкетування, експертне опитування), педагогічні (педагогічне спостереження, педагогічний експеримент), оцінки рухової активності, математичної статистики. Запропонована програма занять включає три основні частини – теоретичну, практичну пізнавальну – та охоплює ряд заходів, що впливають на залучення студенток до занять рекреаційною діяльністю, відрізняється від наявних ступенем розробки, структурою і змістом. Різноманіття засобів програми, а саме спеціальні вправи, спрямовані на ознайомлення з технікою волейболу, тенісу, футболу, дозволило залучити студенток до занять рекреаційною діяльністю, яка сприятиме формуванню позитивного ставлення до здорового способу життя та рухової активності. Ключові слова: рекреаційна діяльність, студентки, рекреаційні ігри, активне дозвілля, рухова активність
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
