Abstract
The relevance of the article is due to systemic changes in the design and organization of schoolchildren’s activities in teaching geography. In accordance with the requirements of the Federal state educational system, basic General geographical education needs to expand the activity potential, which can be provided by implementing a modern model for the development of students ‘ subject activities. The article reveals the main components of the model, which is formed by the target, theoretical and methodological, content, procedural, evaluative and effective blocks. The article reflects some results of the experimental part of the research, including on the basis of scientific and educational platforms of the Department of methods of teaching geography of the Moscow Pedagogical State University.
Highlights
The relevance of the article is due to systemic changes in the design and organization
which can be provided by implementing a modern model for the development of students
The article reveals the main components of the model
Summary
Актуальность статьи обусловлена системными изменениями в проектировании и организации деятельности школьников в обучении географии. В соответствии с требованиями ФГОС основное общее географическое образование нуждается в расширении деятельностного потенциала, который может быть обеспечен реализацией современной модели развития предметной деятельности обучающихся. В статье раскрываются основные компоненты модели, которая образована целевым, теоретико-методологическим, содержательным, процессуальным, оценочнорезультативным блоками. Также отражены некоторые результаты опытно-экспериментальной части исследования, в том числе на базе научно-образовательных площадок кафедры методики преподавания географии Московского педагогического государственного университета. Ключевые слова: методика обучения географии, географическое мышление, предметная деятельность школьников в обучении географии, умения и способы деятельности, единство содержательной и процессуальной сторон обучения, обучающие задачи в школьной географии
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
