Abstract
The article deals with the analysis of the latest convergent forms in modern journalism. In the context of competition for the reader and the spread of aggressive content, media begins to create portals and media platforms of an educational and educative nature, the goals of which are close to the classical functions of journalism as a social institution. These portals do not provide news information, but use the communication channels of new media and social networks, as well as modern gaming techniques to attract the attention of the audience and increase its intellectual potential. An appeal to the traditional journalistic formats (interviews, essays, imitation of television broadcasts), to the communication and digital capabilities of new media (podcasts, mobile narratives), to the technologies of edutainment (tests, role-playing games) allows talking about the development of a new productive media format of educational semantics.
Highlights
The article deals with the analysis of the latest convergent forms in modern journalism
Что медиаэдьютей мент в этом отношении может быть аттесто ван как маркер все расширяющегося про цесса медиаконвергенции, включающей в свою орбиту уже не только смежные по от ношению к собственно журналистике дея тельности и специальности, не только рекреационную сферу, но и все более фор мально отдаленные от журналистики фено мены, нуждающиеся в медийном осмысле нии и предоставляющие журналистам тот контент, который они, оригинально пере форматировав, способны предложить ау дитории в борьбе за ее внимание
Десять трендов новых медиа в 2016 году // MediaToolBox. URL: http://mediatoolbox.ru/trends2016/ (дата обращения: 17.01.2020)
Summary
The article deals with the analysis of the latest convergent forms in modern journalism. Понятие «эдью теймент» активно применяется в современ ных педагогических штудиях для описания игровых технологий обучения, включаю щих в себя как цифровые, так и контактные игровые способы оптимизации процесса образования и повышения интереса к нему не только у собственно учащихся, но и у са мой разнообразной аудитории.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
