Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста

Natalia Vladimirovna Polyashova,Alina Yurievna Kvashnina

doi:10.21661/r-117394

Abstract

this article is devoted to necessity of using non-traditional art techniques for the purpose of creative imagination development of elder preschoolers. The work also suggests some techniques of non-traditional drawing, their role in psychological development of children and the results of the program implementation, which is aimed to the creative imagination development of preschoolers through the creative drawing and a non-traditional drawing technique.

Highlights

this article is devoted to necessity of using non-traditional art techniques
The work also suggests some techniques of non-traditional drawing
which is aimed to the creative imagination development of preschoolers

Summary

Introduction

OF ELDER PRESCHOOLERS Abstract: this article is devoted to necessity of using non-traditional art techniques for the purpose of creative imagination development of elder preschoolers. В процессе рисования развиваются важные психические процессы, такие как мышление, воображение, память и даже речь. Изобразительная деятельность, несомненно, важна для развития детей, а также интересна им, а поэтому в современное время имеется множество нетрадиционных техник, позволяющих ребенку больше углубиться в процесс рисования и почерпнуть из него более богатые эмоции, поскольку техники нетрадиционного рисования предполагают иное взаимодействие с материалами. Стоит сказать о том, что такое нетрадиционные техники рисования: сам термин «нетрадиционный» (от латинского «traditio» – обычный, привычный) предполагает использование материалов, не принятых в обычном своем использовании, нераспространенных, малоизвестных в рассматриваемой сфере, а также способов рисования, которые не являются общепринятыми [5].

Results

Conclusion