Abstract
Установление и развитие межпредметных связей в формировании клинического мышления на основе академических компетенций в медицинском вузе
Highlights
In the article the questions of doctors preparation in the institutions of higher medical education are discussed
Приступив к изучению пропедевтики внутренних болезней, в частности сердечно-сосудистой системы, студенты опираются на знания проекции границ сердца и клапанов на грудную клетку, знания хода сосудов и соответственно места прослушивания пульса и т.д
В учебных заведениях медицинского (!) профиля результаты изучения строения тела человека в изложенном выше плане и объеме являются базой для последующего овладения другими медико-биологическими дисциплинами, и это основа для осмысленного изучения клинических дисциплин
Summary
In the article the questions of doctors preparation in the institutions of higher medical education are discussed. Именно обеспечение динамического равновесия фундаментальности медицинского образования и его клинической направленности в медицинском вузе являются залогом успешности в подготовке квалифицированных кадров [4, 5].
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
