Abstract
Пріоритетним напрямом модернізації системи вищої медичної освіти є необхідність підвищення якості підготовки медичних кадрів. Компетентісний підхід вимагає від освітянської спільноти подальшої активізації модернізаційних процесів в системі безперервного професійного навчання і розвитку. Мета роботи є обгрунтування актуальності танеобхідності компетентісного підходу як засобу модернізації викладання на етапі первинної спеціалізації та перепідготовки лікарів загальної практики-сімейної медицини. Матеріали та методи дослідження. Проаналізовано наукові публікації, що визначають компетенції сімейного лікаря. Висвітлено напрями роботи та досвід кафедри терапії і сімейної медицини післядипломної освіти у підготовці висококомпетентних фахівців первинної ланки. езультати дослідження та їх обговорення. У статті визначено актуальність і доцільність застосування основних принципів компетентісного підходу при викладанні первинної спеціалізації та перепідготовки лікарів загальної практики-сімейної медицини. Висновки: компетентісний підхід до викладання первинної спеціалізації та перепідготовки є одним з пріоритетних в післядипломній освіті лікарів, професійна компетентність є показником професіоналізму, фахової майстерності, належної готовності до роботи. Перспективи подальшого вивчення теми. Вивчення досвіду інших кафедр післядипломної освіти щодо подальшого удосконалення викладання первинної спеціалізації з акцентом на ті життєві і професійні компетентності, що необхідні в професійній діяльності та перепідготовки лікарів загальної практики - сімейної медицини.
Highlights
The relevance and feasibility of the basic principles of competence approach in teaching primary specialization and retraining of general practitioners of family medicine are ditected in the article
Competence approach to teaching primary specialization and retraining is a priority in postgraduate education of doctors
Вивчення досвіду інших кафедр післядипломної освіти щодо подальшого удосконалення викладання первинної спеціалізації з акцентом на ті життєві і професійні компетентності, що необхідні в професійній діяльності та перепідготовки лікарів загальної практики - сімейної медицини
Summary
The relevance and feasibility of the basic principles of competence approach in teaching primary specialization and retraining of general practitioners of family medicine are ditected in the article. Теорія компетенцій та компетентний підхід набувають усе більшої популярності в системі медичної освіти, оскільки на них базується ефективне надання медичної допомоги населенню та діяльність медицини в цілому [1, 7, 8]. Як основу освітньо-кваліфікаційної характеристики лікаря загальної практики-сімейної медицини проблематика компетентісного підходу висвітлена науковцями і співробітниками Українського інституту стратегічних досліджень та Національної медичної академії післядипломної освіти імені П.
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
