Journal Portal Research Articles

Leitura sobre leitura(s) na Revista Pro-Posições

Resumo A revista Pro-Posições, por ter conquistado, ao longo de seus 30 anos de existência, reconhecimento no meio científico, constitui-se em fonte privilegiada para garimpagem, mapeamento e ordenamento de um conhecimento em torno de práticas e reflexões sobre o ponto de vista com que os pesquisadores buscam divulgar seus estudos. Torna-se espaço que acolhe, entre outras, a leitura como temática central e objeto de estudo dos autores, desde suas primeiras edições. Pretende-se, na escrita deste artigo, indagar: com que formas e movimentos a leitura se configura como objeto de estudo de diferentes pesquisadores? Que facetas e aspectos a revista Pro-Posições tem divulgado sobre o debate da leitura? O corpus de análise foi constituído de 19 artigos publicados no período entre 1990-2018 e disponíveis no portal de periódicos da Unicamp e no site do Scielo. Em um estudo interpretativo e exploratório dos seus títulos, resumos e textos integrais, infere-se que, ao longo dos 30 anos de publicações neste periódico, a leitura potencializou discussões contemporâneas na área e configurou-se atualizada em diferentes vertentes temáticas, teóricas e metodológicas em sua interlocução com a psicologia, a história, a cultura, a linguagem, a educação, as políticas públicas, entre outros campos e áreas de conhecimento. Na Pro-Posições, a leitura tem estado presente junto com outras questões e se mostrado para os autores como um desafio a ser enfrentado em sua complexidade e importância política: na luta pela melhoria das condições de promoção do uso, da criação e da partilha dos textos, numa sociedadeprofundamente desigual, como a nossa.

Diálogos entre a psicologia do trabalho e o esporte de rendimento

The performance sport has been transformed over time into a highly skilled, demanding and sometimes perverse market. In this same sense, it is possible to notice, in different media channels, the romanticization around the athletes' achievements, hiding the exploitation of painful and often precarious work. Given the historical contribution of work psychology in different work scenarios, we wonder how this field of knowledge has been participating in work and sports. Therefore, we seek to map if work and sport are being problematized in the Work Psychology, in scientific scope, through the articles indexed in the Scielo and Capes Periodicals Portal, with no defined date. There were a total of 120 articles mapped in the Scielo database and 3 articles in the Capes Journal Portal. Of these, at Scielo, only 6 were linked to psychology journals, but none of them focused on work and sports. Already the Portal of Periodicals Capes brought 3 articles that had adherence to the issue in question, only one of them published in a journal of Psychology. Thus, we need the occupational psychology's appropriation of this territory for the co-construction of agendas that make it possible to give these workers the necessary status of unregulated work and subjected to different forms of domination and manipulation.

The historical and epistemological relations between Librarianship and Information Science in the Brazilian scientific production

Abstract This is an exploratory qualitative and bibliographic research without a chronological framework that addresses the historical and epistemological relations of Library Science and Information Science from the Brazilian scientific production in Information Science. This study addresses how and which aspects in the historical and epistemological relation occur between Information Science and Librarianship in Brazilian scientific production. The general objective is to identify to what extent the content of publications brings the two fields together. Specifically, the objectives were as follows: list works within the Brazilian scientific production in Information Science that deal with the history and epistemology of Librarianship and Information Science; verify which works correlate historical and epistemological aspects of librarianship with Information Science; elicit some reflections on the historical and epistemological relations from the analysis of this research. The data collection was carried out in the Journal Portal of Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel) database of the Scientific Electronic Library Online, Library and Information Science Abstracts, Web of Science and Scopus. Based on the analysis of the corpus of 21 articles, the most predominant themes were the history of Librarianship, the development of Information Science, the documentation of Paul Otlet and Henri La Fontaine, and interdisciplinarity. It is important to deepen the historical and epistemological relations of Librarianship and Information Science in national scientific production since research shows a lack of theoretical depth in the studies retrieved from the corpus.

ORGANIZATIONAL LEARNING IN PRACTICE-BASED STUDIES APPROACH: REVIEW OF SCIENTIFIC PRODUCTION

ABSTRACT Purpose: To review the scientific production on organizational learning, which made use of the practice-based studies approach, concerning the production evolution, the author's profile, methodological characteristics, and correlated themes. Originality/value: Organizational learning presents gaps regarding contributions from other areas, such as Sociology. Practice Based Studies (PBS) have the sociological bias and the social space as a locus of learning processes and knowledge generation. No studies have been identified that review the national scientific production on organizational learning in the PBS context, reinforcing the potential contributions of this work. Design/methodology/approach: The research covered the papers available in Spell's database and in Capes Journals Portal, published until 2017, 42 in total. Those were systematically reviewed in a qualitative approach. Ucinet6 and NetDraw software were also used in the analysis. Findings: The publications are recent and focus on journals of national and international impact. The authorship is under responsibility of small groups, evidencing a partnership among the authors. The number of theoretical papers and the relevance of their contributions are significant. As for the empirical studies, there is a predominance of case study and interview. As to the themes, topics relevant to the PBS theoretical-methodological proposal are discussed. It was concluded that PBS, by taking the practices inserted in the context of organizations as a locus of learning study, reveal a potential to fill gaps in the traditional organizational learning perspective.

Novos diálogos dos estudos feministas da deficiência

Resumo: O objetivo deste estudo foi o de caracterizar a produção recente dos estudos feministas da deficiência (Feminist disability studies), com o foco na intersecção entre gênero e deficiência. Para tanto, foi realizada uma revisão da literatura internacional na qual foram incluídos artigos publicados nos últimos cinco anos em revistas disponíveis no portal de periódicos da CAPES. Os artigos analisados ressaltam que os modelos de compreensão da deficiência têm efeitos sociais e políticos nas formas de se pensar em questões como a corporeidade, a sexualidade, o cuidado e a interdependência. Além disso, as produções estudadas apontam que a inclusão da deficiência como categoria de análise a ser considerada nos estudos e práticas sociais tem um potencial analítico e político.

Use of seage sludge for eucalypt (Eucalyptus spp) commercial and seedling production

This study had the objective of identify the seage sludge use feasibility as a fertilizer alternative for eucalypt commercial cultivation and as substrate for seedling production by an updated literature review. The research was performed on the following database: SciELO, CAPES journal portal, universities thesis and dissertations, Scopus, Bireme and SienceDirect, as well as books, articles, short communication and regulations. The use of seage sludge directly in the soil have been showing good results for wood production and it is considered a feasible alternative to mineral fertilizers. For most of the studies analyzed showed an application of 10 ton ha -1 of seage sludge as the most adequate due to the similar results or higher wood production compared to the mineral fertilization. The partial or total use of seage sludge within the substrate for eucalypt seedling production have also shown promising results, however, due to the lack of reliable information, it is still necessary further studies to identify the better seage sludge/commercial substrate ratio.

Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica com Orientação Psicanalítica: Uma Revisão de Literatura

RESUMO Este estudo tem como objetivo: analisar o conteúdo da produção de literatura sobre a prática de estágio supervisionado em psicologia clínica, com orientação psicanalítica e refletir acerca de suas dificuldades e desafios. Trata-se de uma revisão de literatura sistemática de artigos publicados sobre o tema, nas bases de dados Scielo, BVS-Psi e Portal de Periódicos CAPES, através dos descritores ‘estágio, psicologia clínica, psicanálise e clínica-escola’. Após aplicação dos critérios de exclusão, foram selecionados 26 artigos, o que possibilitou verificar que essa experiência não é sem consequência para pacientes, estagiários e supervisores. Conclui-se que na formação do psicólogo clínico de orientação psicanalítica, trata-se de suportar e assentir com a posição ética, teórica e técnica da psicanálise na condução do trabalho clínico.

Disponibilidade no acervo do Portal de Periódicos CAPES dos periódicos citados em teses da Universidade Federal de Santa Catarina

Este trabalho tem por objetivo verificar a disponibilidade no acervo do Portal de Periódicos CAPES dos periódicos científicos citados em teses da Universidade Federal de Santa Catarina. Visa também analisar os periódicos com mais artigos citados, identificando o país de origem, a indexação nas bases de dados Web of Science, Scopus, Latindex e SciELO e a classificação Qualis. Essas análises serão realizadas comparativamente a partir das nove grandes áreas do conhecimento da CAPES, visando detectar semelhanças e diferenças entre os padrões de uso de periódicos e as necessidades informacionais dos pesquisadores doutorais. Utiliza as técnicas de amostragem estratificada uniforme e aleatória simples para definir a amostra de 90 teses, sendo dez de cada grande área do conhecimento, correspondendo a 20,3% do total de 443 teses defendidas em 2015 na Universidade Federal de Santa Catarina. Os resultados mostram que 84,76% dos periódicos eletrônicos citados nas teses estão disponíveis no Portal, sendo Ciências Biológicas (94,15%) a área com maior disponibilidade e Linguística, Letras e Artes (69,23%), com menor disponibilidade. Periódicos estrangeiros, sobretudo dos Estados Unidos, da Inglaterra e da Holanda, são os mais utilizados na maioria das áreas, exceto nas Ciências Sociais, Humanas e Linguística, Letras e Artes, que utilizam mais periódicos nacionais. Do total de periódicos do núcleo, 71% está indexado na Web of Science, 82% na Scopus, 9% no Latindex e 16% no SciELO. Periódicos A1 e A2 são mais utilizados na média geral. Constata-se, portanto, que o acervo Portal de Periódicos CAPES é significativamente adequado as necessidades dos pesquisadores doutorais, principalmente nas ciências naturais, tecnológicas e da saúde, áreas que fazem maior uso de periódicos estrangeiros, indexados na Web of Science e na Scopus e de classificação Qualis A1 e A2.

Water stress in Musa spp.: A systematic review.

BackgroundThe cultivation of bananas and other plants is limited by environmental stresses caused by climate change. In order to recognize physiological, biochemical and molecular components indicated to confer tolerance to water stress in Musa spp. we present the first systematic review on the topic.MethodsA systematic literature review was conducted using four databases for academic research (Google Academic, Springer, CAPES Journal Portal and PubMed Central). In order to avoid publication bias, a previously established protocol and inclusion and exclusion criteria were used.ResultsThe drought tolerance response is genotype-dependent, therefore the most studied varieties are constituted by the “B” genome. Tolerant plants are capable of super-expressing genes related to reisistance and defense response, maintaining the osmotic equilibrium and elimination of free radicals. Furthermore, they have higher amounts of water content, chlorophyll levels, stomatic conductance and dry root matter, when compared to susceptible plants.ConclusionsIn recent years, few integrated studies on the effects of water stress on bananas have been carried out and none related to flood stress. Therefore, we highlight the need for new studies on the mechanisms of differentially expressed proteins in response to stress regulation, post-translational mechanisms and epigenetic inheritance in bananas.

Revisão sistemática sobre práticas corporais na perspectiva das práticas integrativas e complementares em saúde

Este artigo investigou o conteúdo de produções científicas sobre práticas corporais relacionadas às perspectivas integrativas e complementares em saúde, visando compreender seu potencial terapêutico. Mediante busca por 13 palavras-chave no Portal de Periódicos da CAPES, foram encontrados 228 artigos e analisados os que enfocaram alguma prática corporal, totalizando oito. A maioria dos estudos avaliou propostas de intervenção – com yoga, técnicas corporais, RIME, massagem e calatonia; outros foram validação de questionário sobre mindfulness, ensaio teórico sobre reiki e relato de experiência sobre curso de toque terapêutico. Os artigos indicaram que as práticas corporais têm potencialidades para a saúde, expressas em sensações de relaxamento, alívio de dores, aumento do bem-estar, diminuição da ansiedade e estresse, melhora do sono, impactos sobre sintomas de doenças, além de contribuições para os processos de autocuidado e ressignificação das formas de conceber e lidar com os processos saúde-doença, levando em consideração dimensões materiais e imateriais do corpo.

Revisão sistemática sobre avaliação para identificação inicial de alunos com deficiência intelectual

Tendo em vista que um dos serviços para atendimento dos alunos público alvo da educação especial, entre eles os alunos com deficiência intelectual (DI), são os Atendimentos Educacionais Especializados, realizados nas Salas de Recursos no contra turno das aulas regulares e que grande parte desses alunos é identificada num primeiro momento pelos professores (da sala comum ou da sala de recursos) surgiram algumas questões, as quais, para serem respondidas, a presente pesquisa teve por objetivo investigar as formas de identificação de alunos com DI, por meio de revisão sistemática de publicações científicas encontradas em bases de dados online no período de 2010 a 2017. A referida revisão foi realizada das publicações pertinentes, selecionadas de acordo com resultados provenientes de 10 combinações entre sete termos de pesquisa. A busca se deu nas bases de dados Lilacs e Portal de Periódicos da Capes. Após sistematização e análise do conteúdo das publicações e extração de informações referentes à forma de identificação deste público, realizou-se a categorização dos textos de acordo com as temáticas dos estudos encontrados. Constatou-se que as pesquisas não apresentam formas de avaliação objetivas, relatando-as superficialmente, mencionando em sua maioria critérios como os estabelecidos pela Associação Americana sobre Deficiência Intelectual e Desenvolvimento, questão que não ocorre apenas no Brasil, mas também em outros países da América Latina, segundo apontam os estudos realizados. Tendo em vista a escassez de resultados, ressalta-se a importância da realização de pesquisas que enfoquem a sistematização, padronização e divulgação das formas de avaliação das pessoas com DI.

Nursing training and professional practice: an integrative review of literature.

to identify themes addressed in studies on the repercussions of nursing training in professional practice in Brazil. this is a qualitative research, following the assumptions of Ganong's Integrative Literature Review (1987). The keywords or terms "Health Care" were used; "Nursing"; "Higher Education"; "Teaching in Higher Education"; "Health Service"; "Human Resources" and "Nursing Undergraduates" in consultation with the Virtual Health Library and the CAPES Portal of Journals. Sixty-four studies were found, of which 41 met the inclusion criteria. in the analysis, three themes were highlighted: pedagogical processes and the role of professors and students; curricular structure in nursing education; management of health training. we observed the need to incorporate the Brazilian Unified Health System (SUS) principles and directives in nursing education in the country so that the training is consistent with the needs of professional practice. The study points out to the challenges that emerge with this incorporation.

ATIVIDADE EXPERIMENTAL DE BAIXO CUSTO: O CONTRIBUTO DO LUDIÃO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE FÍSICA

Este artigo consubstancia uma pesquisa bibliográfica centrada num interesse de apresentar as principais contribuições do ludião para o ensino de Física. Inicialmente foi realizado um levantamento da produção científica nacional sobre a utilização desse experimento de baixo custo em quatro bases de dados: o Google Acadêmico, Directory of Open Access Journals (DOAJ), Bielefield Academic Search Engine (BASE) e o portal de periódicos da CAPES. A pesquisa revelou que, apesar do Ludião ser bastante utilizado em eventos como feira de ciências, há uma carência de artigos publicados em periódicos. Apesar da carência, foi identificado que esse experimento é potencialmente viável para contribuir com o ensino de Física, principalmente por ser lúdico, envolvente, de baixo custo, e acessível, podendo ser construído pelo próprio aluno com materiais encontrados em seu cotidiano.

Sistemas microfisiológicos compostos por organoides humanos em dispositivos microfluídicos: avanços e desafios

Introduction: Models with higher predictive capacity and able to produce results at lower costs and in shorter times are needed for drug development. The microphysiological systems (MPS) that cultivate human tissues in three-dimensional histoarchitecture (3D) are promising alternatives for these objectives. Objective: This review work aims to address the state of the art of SMF development and illustrate the initial Brazilian experience with this technology. Method: The research and data collection covering the theme “Microphysiological Systems”, and the subtopics “Microfluidic Devices” and “3D Culture of Human Cells”, was based on electronic search in Capes Journals Portal, scientific databases Scopus, PubMed and Science Direct and with the Google Scholar search tool. Results: Among the existing microphysiological systems, those that are characterized by the culture of human tissues organized in three - dimensional histoarchitecture in microfluidic devices were recently introduced, as being the most promising ones. In addition, between the years 2000-2017, we recorded approximately increases of 12, 985 and 380 times in the number of academic publications related to the areas of Microfluidics, Organ-on-a-Chip and MPS respectively, illustrating the impact of this technology today. Conclusions: This relatively recent technology has high potential to overcome the limitations of current in vitro experimental models.

PREFERENSI SUMBER BELAJAR ONLINE MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI

The availability of an increasingly diverse and number of online resources makes the choice of students richer and active learning more enjoyable, but the preferences and abilities of students in choosing the right learning resources need to be further analyzed. This research is survey research with cross-section data with Unesa Economic Education Study Program students as the research subject. The ability of the online student learning resource Preference Unesa is dominated by scientific journal portals, social media, institutional pages, news portals and personal blogs. Most of these learning resources are text rather than the video with ease of access being the main reason in choosing learning resources. Information about the learning resources they get mainly from social media, advice from friends, and then advice or information from lecturers.

EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: LA PRESENCIA DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN

El presente trabajo tuvo como objetivo presentar el estado del arte de estudios que utilizaran la metodología investigación-acción en la educación física escolar. La recopilación de datos buscó investigaciones publicadas en las bases de datos: Biblioteca Virtual en salud, LILACS, SciELO y portal de periódicos CAPES, a partir de los descriptores: investigación-acción, educación física y educación física escolar. Con base en el Análisis de Contenidos de Moraes (1999), 16 artículos fueron seleccionados y distribuidos en tres categorías: 1) Contenidos de las lecciones; 2) Planificación y práctica pedagógica; y 3) Formación profesional. Los resultados mostraron que el uso de la investigación-acción puede ser considerada como una dimensión educativa significativa para el desarrollo de la educación física escolar.

Relação entre apoio social e bem-estar subjetivo em idosos: revisão sistemática

Objective: To investigate the scientific evidence on the association between social support and subjective well-being in older people. Methods: Systematic literature review of articles published in the last ten years available in the database of the Capes Journals Portal. The descriptors used were: social support AND well being OR life satisfaction OR positive affect OR negative affect. The study included full articles published in English, Portuguese and Spanish aimed at assessing the prediction of social support in subjective well-being. Results: Initial selection resulted in 311 articles. After analysis and application of inclusion and exclusion criteria, ten articles remained; all the articles were in English. All the selected studies found associations between social support and subjective well-being. In summary, four types of impacts were observed: (a) direct and positive; (b) direct and negative; (c) direct and mediator; and (d) indirect and mediated. Conclusion: The results of this review pointed out that the relationship between social support and subjective well-being is generally positive. Therefore, the articles showed that the support improves older people’s well-being, leading them to rate their lives more positively and to experience more pleasant affects and less unpleasant affects.

Análise multicritério em dados sobre empreendedorismo: um estudo bibliométrico

Devido à sua importância no estabelecimento de empresas e na formação de pessoas com características empreendedoras, o empreendedorismo é um tema acadêmico amplamente discutido, contribuindo para o crescimento econômico em termos nacionais e internacionais. O presente artigo tem como objetivo apresentar uma compilação de informações sobre a utilização da análise multicritério para tratamento de dados relacionados ao empreendedorismo. Uma pesquisa bibliométrica foi realizada nas bases Scopus e ISI Web of Science, acessadas a partir do Portal de Periódicos da Capes, em março de 2016. Um total de 37 artigos foram retornados/ revelados, excluídos os duplicados e os que não estavam de acordo com objetivo da pesquisa, 13 foram selecionados para análise, resultando nos seguintes aspectos de interesse da amostra: ciclo de produção; palavras-chave; país de origem; principais autores e periódicos; áreas do conhecimento relacionadas. Como contribuição, espera-se a construção de uma visão global da literatura existente sobre multicritério na análise de dados de empreendedorismo.

Journal portals – an important infrastructure for non-commercial scholarly open access publishing

PurposeThe purpose of this paper is to look at third party journal portals, which facilitate the low-cost publishing of open access journals. Portals have become very important enablers for converting journals published by scholarly societies and universities to open access, in particular in the social sciences and humanities.Design/methodology/approachPortals were identified using a combination of methods including a literature search, interviews with experts, a key word web search and by analyzing web addresses and publishers in data from the Directory of Open Access Journals (DOAJ).FindingsIn total, 21 portals fitting our definition were identified. Together these published more than 6,000 journals. They contribute around 10 percent of the journals indexed in the DOAJ, and the content is very highly skewed to certain countries, in particular Latin America and Asia.Originality/valueWhile there have been earlier case study reports about individual portals, especially SciElo, this is probably the first systematic study of this phenomenon as a whole.

Does small equal predatory? Analysis of publication charges and transparency of editorial policies in Croatian open access journals.

IntroductionWe approach the problem of "predatory" journals and publishers from the perspective of small scientific communities and small journals that may sometimes be perceived as "predatory". Among other characteristics of "predatory" journals two most relevant are their business model and the quality of the editorial work.Materials and methodsWe analysed 444 Croatian open access (OA) journals in the Hrčak (portal of Croatian scientific journals) digital journal repository for the presence of article processing charges as a business model and the transparency of editorial policies.ResultsThe majority of journals do not charge authors or require submission or article processing charges, which clearly distinguishes them from “predatory” journals. Almost all Hrčak OA journals have publicly available information on editorial boards, including full names and affiliations, and detailed contact information for the editorial office at the Hrčak website. The journal names are unique and cannot be easily confused with another journal or intend to mislead about the journal’s origin. While most journals provide information on peer review process, many do not provide guidelines for reviewers or other editorial and publication ethics standards.ConclusionIn order to clearly differentiate themselves from predatory journals, it is not enough for journals from small research communities to operate on non-commercial bases, but also to have transparent editorial policies.