Construction Of Peace Research Articles

Construcción de paz en la práctica comunicacional juvenil. Estudio de dos colectivos de Medellín (Colombia)

La presente investigación se enmarca en la coyuntura del proceso de paz que tuvo lugar en la Habana (Cuba) entre 2015 y 2016, orientado en la reconciliación de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC), el Gobierno Nacional y diversos representantes de la ciudadanía. Con antecedentes de más de 60 años de violencia, esta posibilidad de cese al fuego significó la puesta en común de diversas visiones de esperanza, negación y/o incertidumbre. En este sentido, el rol de la población joven de Medellín fue determinante para la constitución de voluntades positivas a partir de la producción audiovisual. El trabajo, que aborda las dinámicas comunicativas de los colectivos Morada y Mi Comuna, se basa en un análisis de contenido de 30 productos audiovisuales y entrevistas semiestructuradas, a la luz de las categorías del concepto de cultura de paz (Galtung y Jiménez-Bautista). Los hallazgos ubican a la práctica de la comunicación como una estrategia para la construcción de paz a partir de procesos de intervención social.

Opportunities of Humanitarian Engineering in innovation from the base in foodscape, to consolidate peace economies with a territorial focus in Colombia.

This paper highlights the commitment of the academy to build knowledge in a participatory manner, integrating the actors that are proposed as the object of study. From this perspective, dialogue with the territories is a way of contributing to the construction of peace in Colombia. The notion of Peace Economies is addressed to appreciate the way in which community and associative processes that are created from the territories, starring peasant, indigenous and Afro-Colombian communities contribute to the construction of stable and lasting peace from territorialization, political participation in Territory planning and innovation in foodscapes.
 This article seeks to contribute to the reflection on the role that communities can occupy in peacebuilding and the way in which humanitarian engineering can offer solutions to everyday problems of grassroots organizations that seek to innovate from the territories in the food landscapes.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y POST CONFLICTO EN LA ESCUELA

Colombia ha experimentado la existencia de un conflicto armado por más de 70 años. En la última década se hicieron esfuerzos para tratar de terminarlo, lo que se materializó en el proceso de negociación de paz en la Habana (Cuba). En éste se planteó que el sistema educativo debería tener un rol central en la construcción de la paz, la formación ciudadana y política. En esta tarea la enseñanza de las ciencias sociales y, de manera puntual, la educación para la ciudadanía tiene un papel protagónico. El presente artículo hace un análisis acerca de como se conceptualiza, concreta y materializa la educación para la ciudadanía en la educación obligatoria en Colombia y sus posibles aportes a la construcción de paz que necesita el país.

Sentidos de las prácticas discursivas en la formación de maestros en clave de educación para la paz y construcción de ciudadanía

Introducción: esta reflexión investigativa surge en el marco de la situación que vivía Colombia con miras a consolidar el acuerdo de paz, por lo cual, se hacía necesario centrar la mirada en la formación de maestros, ya que estos son actores sociales, éticos y políticos que con su trabajo pedagógico le aportan a la construcción de una cultura de paz. En este sentido, el objetivo estuvo orientado a develar las prácticas discursivas en torno a la educación para la paz y construcción de ciudadanía que circulan y se apropian en la formación de maestros en ocho facultades de educación y dos normales superiores en el departamento de Antioquia. Los materiales y métodos: la investigación es cualitativa con enfoque fenomenológico y documental, las técnicas utilizadas: entrevista, grupo focal y análisis documental; los instrumentos: guía de entrevista, guía de grupo focal y ficha para el análisis de documentos institucionales. El análisis se hizo con la información que arrojaba cada instrumento y posteriormente se trianguló en una matriz de cuatro cuadrantes del sentido propuesta por los investigadores. Los resultados: los sentidos de las prácticas discursivas se plantearon desde cuatro perspectivas, que son subjetiva, objetiva, intersubjetiva e interobjetiva. Se Concluye que los sentidos de las prácticas discursivas se sitúan desde lo subjetivo en el propio saber, sentir y vivencia. Lo objetivo en las experiencias, protocolos y estrategias. Lo intersubjetivo en la interrelación y cultura discursiva y la interobjetiva se refiere a la institucionalización y aplicación explicita de las políticas educativas.

Arms Control and Peace Construction on the Korean Peninsula - Focusing on the 9.19 Inter-Korean Military Agreement -

Arms Control and Peace Construction on the Korean Peninsula - Focusing on the 9.19 Inter-Korean Military Agreement -

DEVELOPMENT OF RECOMMENDATIONS FOR CALCULATING THE MECHANISM OF SEPARATION OF PERSPECTIVE SOLID PROPELLANT ROCKETS WITH A NEGATIVE IN-FLIGHT WARHEAD AND MECHANISM OF SEPARATION.

In today's difficult international environment, especially in view of the situation in which Ukraine finds itself, it is necessary to note that each of the states with different social structures makes a titanic effort to prevent a nuclear war, to preserve and strengthen the peace. Engaging in peaceful construction, it is necessary to protect the defense capability of the Ukrainian state, where we have no right to allow the weakening for a second. The prospect of solving such problems lies to some extent on missile systems, as they are high-precision weapons. To accomplish these missiles, it is necessary to have a modern element base. Particularly important is the task of replacing already outdated samples of weapons with new, where the latest achievements of scientific and technical work, new approaches in design. Solid propellant rocket engines are now widespread. It has the following major advantages: high reliability, ease of use, constant readiness for action. Rocket launchers are used in all classes of modern military complexes. A variety of applications and tasks contribute to the development of a wide range of structures that differ in overall, mass, traction, time and other characteristics. When approaching such work, it is necessary to take into account the classification of this type of missiles, to analyze the requirements advanced to the missiles in terms of standard, operational and production and economic requirements. In addition, to select and justify the scheme of the rocket. Determine the type of start, engine rocket. Particular attention should be given to the determination of structural materials and the choice of the missile flight program. In the analysis of the requirements for the systems of separation of the warhead, it is necessary to consider their schematic diagrams, on the basis of which the choice of scheme for a prospective missile and the design of the mechanism of separation of the warhead. Based on the analysis and calculations, fast detachable devices were used as fasteners of the warhead: burst bolts having a sealed axial channel filled with pyrotechnic composition with a lighter. Of the possible three groups of separation mechanisms are selected pushing mechanisms that act on the warhead and the hull forces in the direction of the longitudinal axis of the rocket. As a pusher, the compartment used a spring pusher. Based on the calculations, we can say that the system compartment warhead can provide its secure attachment to the rocket body with the help of burst bolts. These mounting mechanisms are compact, small in weight, safe to operate and have a simple construction. As a mechanism of separation of the warhead can be selected by pushing the mechanisms of separation, namely - spring mechanisms, because they provide a reliable separation of the warhead and minimal disturbance of its movement in the separation process. As a result of the calculation of the mechanism of separation of the warhead, calculated the necessary and sufficient condition of the separation, its relative velocity after separation, found the necessary values of the force of pushing, providing reliable operation of the pushing mechanism.

Forests in the time of peace

ABSTRACT The signing of Colombia’s peace agreement in 2016 signaled the end of a decades-long war between the government and the FARC (Las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia), but also an emerging assault against the country’s forests. This article aims to understand the interactions between forests and peace. In doing so, it traces landscape transformations of deforestation and possibilities for making landscapes livable in the midst of disturbance. Drawing on field research, including interviews and participant observation carried out in Colombia from 2016 to 2018, it reveals how deforestation is driven by ongoing colonization and land grabbing, mostly dedicated to extensive cattle ranching, coca cultivation, and campesinos’ transition to ‘licit’ agricultural alternatives. The article also shows how emerging coordination among farmers and forests following forest disturbance contributes to an interpretation of peace in which forests are integral. The article concludes with a call to incorporate forests in the construction of peace.

Building Zones of Peace Project: Analysis of the Perception of Girls and Adolescents about Violence and Peace in the Community of Guararí

Building Zones of Peace (BZP) Project: Analysis of the perception of girls and adolescents about violence and peace in the community of Guararí is part of the efforts made by the Universidad Nacional, through the Office of Extension, in carrying out the “Cultural Cities” project, which together with the Municipality of Heredia and the Civic Center for Peace (CCP) of Guararí, articulate processes for the prevention of violence and the construction of peace, focused mainly on children, adolescents and youth at risk.

Emociones sociales y políticas en la construcción y la obstrucción de la paz en ciudadanos de estrato social medio-alto de la ciudad de Bogotá

Respecto de la configuración de orientaciones emocionales colectivas (OEC) de carácter político, como barreras psicosociales para la construcción de paz y la reconciliación en personas de la ciudad de Bogotá, desde una perspectiva de género, se lograron identificar distintas emociones como: tristeza y dolor; rabia, indignación y odio; miedo, angustia, desconfianza e incertidumbre; resentimiento y asco; inconformidad, preocupación y decepción; indiferencia, impotencia, frustración y desesperanza; esperanza, felicidad, optimismo y empatía; patriotismo, seguridad, gratitud y admiración, frente al conflicto armado, sus actores, el acuerdo de paz y el futuro del país. A partir de éstas, es posible concluir que algunas OEC se constituyen como barreras psicosociales de acuerdo con la manera en que se vivencian en las y los participantes.

Institutional dilemmas and challenges in the territorial construction of peace

Implementation of the peace accords signed by the Colombian government and the leadership of FARC-EP will have strong institutional constraints. The central dilemma of the integration of post-conflict territories to the nation is the following: Will the State be taken to the provinces, or will the State be built from below, through strong social participation and a lasting local institutional creation? Although the agreements signed are part of the centralist tradition of building the national State from the top, they also provide space for significant reforms that would deepen the decentralisation process. To contribute to the public debate on the "territorial and differentiated construction" of peace, this essay reflects on how to operate in the 170 municipalities prioritised for intervention and proposes a series of institutional reforms not foreseen in the agreements, which would facilitate territorial State-building.

Human Rights Orientation of Global Education in Hyper-connected Society

초연결사회는 글로벌화된 세계 질서의 작동을 묘사하는 용어이다. 디지털 정보사회의 진화와 혁신은 지능정보기술로 표상되는 4차 산업혁명 시대를 견인하고 있다. 인공지능과 사물인터넷, 빅데이터와 블록체인은 상호 결합하여 기계지능과 만물인터넷으로 진화하고 있으며, 이러한 지능화된 정보통신기술이 인간생활에 다양한 공리를 제공하고 있는 것이 사실이다. 하지만 초연결사회의 지능정보기술은 구조적이고 은밀한 통제의 가능성도 가지고 있다. 따라서 글로벌교육의 실질적인 인권 지향이 필요하다. 전반적으로 지능정보기술이 제공한 초연결성은 글로벌화를 가속화시켜 인권의 보편성과 평등성, 상호연계성의 실현을 지원해준다. 이것은 글로벌교육이 지향하는 자유와 평등, 정의의 구현을 통한 지속가능한 평화의 구축 가능성과 연결되어 있다. 글로벌화된 인권은 글로벌교육의 구성개념들과 동일한 궤적을 그리면서 실천되는 과정에서 상호교차적으로 초연결사회라는 현실세계에 재현될 수 있다.Hyper-connected society can be described an operation of globalization in new world order. The evolution and innovation of a digital information society is taking the fourth industrial revolution by intelligence information technology. Artificial Intelligence, internet of things, big data, and block chain is transformed machine intelligence and internet of everything. It is true that these intelligent information technologies provide many diverse utilities to human life. But, in other aspects, intelligence information technologies have a lot of possibilities of control and oppression structurally and potentially in human society. Therefore, global education needs an authentic orientation to human rights positively. Globalization is accelerated by a hyper connectivity, this is related with a sustainable peace construction of global education.

RELIGIONEN UNTER GEWALTVERDACHT: THEORIEN ZUM VERHÄLTNIS VON MONOTHEISMUS UND GEWALT WERDEN DURCH EMPIRISCHEN BEFUND ERGÄNZT / RELIGIONS UNDER VIOLENCE SUSPICION: THEORY ON THE RELATIONSHIP BETWEEN MONOTHEISM AND EMPIRIC VIOLENCE

The article deals with monotheistic religions that, on one hand, have humanitarian characteristics, which can unite peoples and create solidarity with the most vulnerable people and, on the other hand, also participate in manifestations of violence emanating from radical religious groups. World experiences are recorded and reflected, also at the level of sacred narratives and their interpretations and historical effects. Fundamentalist religious violence is linked with the historical sin of colonialism, totalitarianism, racism, genocide, wars, etc., and is also considered a cause of tribalism, despotism, nepotism and corruption. Humanities and Social Sciences, in interdisciplinary with inclusive theories, can contribute to the understanding and overcoming of social asymmetries linked with political and religious fundamentalism, which is one of the cradles of hatred and violence. Multi inter religious dialogue is a local and global challenge for the construction and experiences of peace and justice.

Representaciones y narraciones formativas de la alteridad. La subjetividad política como escenario de relación y conflicto.

este artículo responde a la demanda de pensar la noción de sujeto y de política más allá de los marcos de la racionalidad moderna. Para ello plantea la idea de lo relacional conflictivo como condición de posibilidad de la existencia humana y sobre esta base se define a la subjetividad política como escenario de construcción de/con la otredad en el campo de las representaciones y del poder. En un primer momento, se da un rodeo por algunos rasgos de la modernidad y de su idea de sujeto, para postular que en la metafísica occidental lo político era impensable y mostrar como la crisis de la hegemonía moderna da lugar a la idea de intersubjetividad y de un pensar político más amplio. A partir de allí, en un segundo momento se ve cómo es posible entender ahora históricamente el nacimiento de la subjetividad, en este caso, en la ambivalencia entre el poder y la potencia, postulando por tanto, la posibilidad de transfiguración del sujeto. En tercera medida explora el campo de las representaciones de la experiencia y de las dinámicas de la alteridad en relación con las consecuencias de la idea monolítica del sujeto moderno y la implantación del capitalismo. Principalmente la perdida de la experiencia, de la capacidad comunicativa y de la otredad. Finalmente, abre la pregunta de hasta qué punto narrarse individual y colectivamente en espacios educativos permite la formación de las subjetividades políticas, recuperar la experiencia y el reconocimiento de la alteridad sin desvirtuar la necesidad del conflicto.

Ideais pedagógicos de Paulo Freire na construção de processos de paz, autonomia e democracia nos contextos escolares colombianos.

Intuito. Estabelecer a relação entre os ideais educativos de Paulo Freire e sua aplicação na construção da paz, da autonomia e da democracia no interior dos processos pedagógicos escolares. Materiais e métodos. O trabalho de campo foi feito em duas escolas normais superiores dedicadas à formação de professores. Foi utilizada uma metodologia qualitativa basedada na análise documental, na observação, nos registros em diários e entrevistas a administradores educativos e integrantes do governo escolar. Resultado. Demonstra-se que no contexto educativo colombiano as ideias do Paulo Freire vindicam sua permanência nos processos pedagógicos e de currículo para impulsionar a democracia, a paz, a liberdade, a autonomia e a consciência crítica em uma época de pós-conflito. Estes conceitos sustentam os referentes teóricos e metodológicos dos regulamentos, compêndios, materiais didáticos, metodologias de ensino e projetos educativos, os quais experimentam-se em espaços de interação e convívio. Conclusões. Sublinha-se a validez das ideias do Freire para concluir que desde as aulas escolares é possível fazer ações formativas tendentes a provocar a democracia, a autonomia e a paz. Esta é uma contribuição para traçar o perfil social do professor que atualmente precisa a sociedade colombiana.

Perceptions of the Colombian business sector regarding its role in the post-conflict

The objective of this research is to analyze the role of the Colombian business sector in the post-conflict scenario and the construction of peace from the perception of entrepreneurs. It is a study framed in the empirical-analytical paradigm and the quantitative approach. The research has an explanatory level and non-experimental design. A questionnaire was used as a tool that was applied to 200 companies, from the main cities of Colombia, belonging to the commercial, services, manufacturing and financial sectors. The main findings show that entrepreneurs are willing to participate in post-conflict from different mechanisms, although there is a lack of knowledge of most of these. Likewise, employers’ concerns about the scope of their participation in the post-conflict are evident, which allows concluding the need for the State to establish clearly and precisely the linkage of the private sector in the process, and the ways of articulating the institutional activity with the possible support of companies.

VIOLENCIA SOCIOPOLÍTICA CONTRA LÍDERES SOCIALES Y DEFENSORES DE DERECHOS HUMANOS EN EL POSTCONFLICTO: DIFICULTADES Y RETOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA PAZ ESTABLE Y DURADERA EN COLOMBIA

El presente artículo aborda la reflexión acerca de las dificultades y los retos que se evidencian frente a la construcción de la paz territorial en Colombia, ante la creciente violencia sociopolítica contra líderes sociales y defensores de derechos humanos, en el periodo posterior a la firma del acuerdo de paz suscrito entre las Farc y el gobierno de Juan Manuel Santos. Para ello, se abordan algunos de los factores que dan cuenta de la sistematicidad en la comisión de estos hechos, a partir del análisis de las dinámicas de los poderes locales que contribuyen a la criminalidad y la vulneración de los derechos de quienes realizan el ejercicio de defensa de estos; para, posteriormente, dar lugar a la reflexión sobre la creciente polarización política y social que promueve, a partir de la incitación al odio y la persecución contra los contradictores políticos, el uso de la violencia y la permanencia de prácticas institucionales e irregulares ligadas a la doctrina del “enemigo interno”.

Orientaciones emocionales colectivas sobre el conflicto armado y sus actores como barreras para la construcción de la paz y la reconciliación en Colombia

El presente artículo de investigación analiza orientaciones emocionales colectivas de carácter político como barreras psicosociales para la construcción de la paz y la reconciliación en Colombia. Se realizaron 55 entrevistas semiestructuradas y en profundidad a ciudadanos del común en la ciudad de Medellín, de las que emergieron discursos relacionados con estas orientaciones emocionales, dirigidas al proceso de negociación política del conflicto armado entre el gobierno colombiano y la guerrilla de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia – Ejército del Pueblo (FARC- EP). Se identificaron diversas orientaciones emocionales como ira, indignación y odio, dirigidas hacia las FARC, especialmente por los participantes que se mostraron en desacuerdo. Mientras que, quienes estaban de acuerdo, en menor medida expresaron este tipo de emociones hacia paramilitares. Sin embargo, hacia la fuerza pública, los tres grupos categorizados expresaron orientaciones emocionales de admiración, orgullo y sentimiento de patriotismo. De otro lado, la esperanza y la empatía como posibilitadoras de escenarios de transformación del conflicto armado primaron en quienes se encontraban de acuerdo. Finalmente, la tristeza y el dolor emergieron en la mayoría de los participantes, pero en quienes estaban de acuerdo se asoció con solidaridad hacia las víctimas y deseo de transformar la guerra en Colombia por la vía de la negociación política.

Transparencia, paz y sostenibilidad. Una aproximación latinoamericana

El presente artículo se enfoca en la relevancia que tienen las empresas para el desarrollo de entornos que procuren la transparencia, la sostenibilidad y la paz, considerando todos sus grupos de interés tanto por medio de acciones internas como a partir de la generación de redes de colaboración intersectorial. Por medio de una reflexión de carácter teórico se pretende plantear a las organizaciones como actores sociales estratégicos en la construcción de la paz y la sostenibilidad de la región. En un inicio se aborda el rol que desempeñan las organizaciones como entes sociales transparentes, al igual que agentes promotores de sostenibilidad y paz. Posteriormente se ve la necesidad de participación de organismos intersectoriales, así como se señalan ejemplos de programas organizacionales que tienen por objetivo la transparencia empresarial y la participación en situaciones de posconflicto. El mundo, por la globalización y la interconectividad, requiere de la participación de todos los actores sociales para la construcción de un futuro sostenible. Para ello se necesitan nuevas formas de pensar y actuar para enfrentar los retos de paz y sostenibilidad. Más allá, se señala la necesidad de un cambio de caráctercultural que facilite una visión amplia y transparente para construir nuevos escenarios de colaboración.

Educación para la salud en el Caribe colombiano: percepciones comunitarias de las violencias en contextos educativos para la construcción de paz

Educación para la salud en el Caribe colombiano: percepciones comunitarias de las violencias en contextos educativos para la construcción de paz

Sociedad en movimiento, tejiendo paz territorial en Nariño

El presente artículo aporta al reconocimiento y análisis de la experiencia de movilización social por la paz en Colombia, teniendo como estudio de caso la experiencia de movilización en Nariño, Colombia. La revisión de información de archivos y de documentos de instituciones y organizaciones sociales permite identificar parti- cularidades de la experiencia de movilización social por la paz en Nariño. La población a través de diferentes repertorios de acción ha buscado defender y aportar al tejido de la paz, tramitar los conflictos por medios di- ferentes a la violencia, contribuir con el bienestar, el respeto por los derechos humanos y la justicia social. La amplia experiencia de movilización social por la paz es muestra de la fortaleza, la resistencia y el liderazgo a favor de la paz en los territorios, convirtiéndose en el principal insumo social para avanzar en la compleja tarea de la llamada construcción de paz territorial.