Nilo Pecanha Research Articles

Ensino Médio Integrado e Abandono Escolar: Uma análise do Instituto Federal do Paraná (2017-2019)

The article aims to analyze the relationships between school dropout and the curricular arrangements of the Integrated High School (EMI) in Brazil, specifically observing time loads and course duration times. For this, a set of 69 courses from the Instituto Federal do Parana (IFPR), offered between 2017 and 2019, was investigated. The data was extracted from the Nilo Pecanha platform (PNP) and analyzed in the light of its own quantitative methodology. Two main conclusions were presented, which may contribute to the public policies formulation and to think about the challenges of the politicalpedagogical conception of integral human formation in the current educational situation of the country.

Dez anos de criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia: sobre a oferta de licenciaturas nas áreas de ciências e matemática

Resumo: Passados dez anos da criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IF), apresentamos neste artigo o quantitativo dos cursos existentes nestas instituições, com especial atenção para as licenciaturas em Ciências da Natureza, Ciências Biológicas, Física, Química e Matemática. Tal motivação nos surgiu devido, por um lado, ao contexto de criação dos IF, originalmente instituições de ensino voltadas para a educação técnica e profissional, e, por outro lado, à Lei de Criação dos IF, que exige uma reserva 20% de suas vagas para cursos de formação de professores, sobretudo nas áreas de Ciências e Matemática. Neste cenário, investigamos o espaço que as licenciaturas ocupam nos IF a partir de consultas a Plataforma Nilo Peçanha (PNP) - ano base de 2018, ambiente virtual de disseminação das estatísticas oficiais dos IF. Com base no quantitativo total de cursos existentes nos IF, identificamos uma maior oferta para os cursos técnicos, cerca de 51% do total de cursos, e um expressivo crescimento das licenciaturas, cerca de 7% do total de cursos. Ademais, observamos que há 26 diferentes licenciaturas em funcionamento nos IF, sendo que aproximadamente 62% desse total são nas áreas de Ciências e Matemática. Com isso, temos que, passada a primeira década, a característica histórica das instituições que deram origem aos IF tem sido preservada, pois há maior oferta para os cursos técnicos e, ao mesmo tempo, a oferta de licenciaturas cresceu e se afirmou na matriz institucional dos IF.
 Palavras-chave: Institutos Federais. Licenciaturas. Ciências e Matemática.

Análise de Eficiência Acadêmica dos cursos subsequentes, nas modalidades à distância e presencial, ofertados pelo Instituto Federal do Amapá (2018)

Os Institutos Federais, criados no ano de 2008 estão inseridos no Sistema Federal de Educação e visam a formação dos cidadãos para atuarem ativamente no mundo do trabalho. A Forma Subsequente, uma das formas pelas quais os Cursos Técnicos de Nível Médio possibilitam a formação técnica e é destinada aos discentes que já finalizaram o Ensino Médio. O objetivo desta pesquisa foi comparar os índices de eficiência acadêmica dos cursos subsequentes, nas modalidades a distância (EaD) e Presencial, ofertados pelo Instituto Federal do Amapá (IFAP) em 2018. A abordagem deste estudo é quanti-qualitativa. Os dados quantitativos foram acessados na Plataforma Nilo Peçanha (plataformanilopecanha.org). Constatou-se que a Eficiência Acadêmica dos Cursos Técnicos Subsequentes ofertados na modalidade Presencial é maior do que a dos Cursos oferecidos na modalidade a Distância. No que se refere à EaD, por esta possuir menor Eficiência Acadêmica se comparada ao Ensino Presencial, faz-se necessário que a instituição desenvolva ações de combate e prevenção à evasão. Conclui-se, a necessidade fomentar outros estudos que investiguem as problemáticas relacionadas à evasão na Educação a Distância e que também proponham outras soluções para minimizar os índices de evasão e elevar o Índice de Eficiência Acadêmica dos Cursos Subsequentes ofertados na modalidade EaD pelo Instituto Federal do Amapá.

Participação do gênero feminino em Cursos Técnicos da Rede Federal no Brasil e no Amapá (2018)

O objetivo deste trabalho foi analisar a participação do gênero feminino em cursos técnicos da Rede Federal no Brasil e no Amapá em 2018, por faixa etária. A abordagem deste estudo é de natureza quanti-qualitativa. Os dados coletados foram oriundos do banco de dados Plataforma Nilo Peçanha. Os resultados mostraram que tanto no Brasil quanto no Estado do Amapá houve um predomínio de mulheres matriculadas nos institutos de ensino, no ano de 2018. A nível nacional, os dados mostraram que mulheres com menos de 20 anos são maioria nos Institutos Federais de ensino, enquanto que no Estado do Amapá verificou-se o inverso. Nacionalmente, na faixa etária de 20 a 34 os matriculados se igualam. No Amapá, na faixa etária de 20 a 34 anos há um leve predomínio das mulheres. Os dados mostram ainda que há uma diferença (queda) significativa na porcentagem de mulheres com 50 anos ou mais no ensino técnico. Embora se observe um avanço, ainda existe muita desigualdade entre homens e mulheres e um longo caminho para alcançar a equidade entre os gêneros.

ANÁLISE MULTIVARIADA E TENDÊNCIA DA PRECIPITAÇÃO PLUVIOMÉTRICA NA REGIÃO HIDROGRÁFICA DO RECÔNCAVO SUL (BA)

O objetivo desta pesquisa foi analisar a variabilidade espacial e temporal das precipitações pluviométricas, no âmbito da região hidrográfica do Recôncavo Sul, a partir de técnicas de tendência e da análise multivariada. Essa região localiza-se no leste do estado da Bahia, com uma área de, aproximadamente, 16.990 km². Em posse da série histórica de dados pluviométricos entre 1985 e 2010, os dados anuais completos foram organizados e analisados temporalmente através da estatística descritiva básica. Em seguida, identificou-se a possibilidade de existência de tendências na série histórica, aplicando os testes de Mann-Kendall e da Regressão Linear, ambos para o nível de significância de 5%. Por fim, para esses anos, foi realizada uma análise multivariada, onde, por meio da análise de agrupamentos, utilizando a Técnica de Cluster, foram formados grupos pluviométricos similares, que configuram as zonas homogêneas, em função da precipitação mensal. O município com a maior precipitação média foi Valença e o ano foi 1985, enquanto as médias precipitadas mais baixas foram observadas no município de Milagres e o ano foi o de 1993. Em ambos métodos de análise de tendência, o resultado foi o mesmo: apenas o município de Nilo Peçanha tem uma tendência significativa de queda da precipitação. A análise de agrupamentos resultou na divisão da área do Recôncavo Sul em três grupos homogêneos e um grupo anômalo, formado por dois municípios.

Análise volumétrica do pólen de Attalea funifera Mart. (Arecaceae) em amostras de pólen apícola do litoral do baixo sul da Bahia, Brasil

Foi realizada a análise volumétrica do pólen de Attalea funifera Mart. (Arecaceae) em amostras de pólen apícola comercializadas no município de Nilo Peçanha, Bahia, no período de maio a novembro de 2014. As amostras foram identificadas e quantificadas, no intuito de determinar a origem botânica e a importância de A. funifera na composição do pólen apícola, sob o aspecto volumétrico. O espectro polínico foi composto por 23 tipos polínicos distribuídos em 13 famílias botânicas, tendo como as mais representativas as famílias Fabaceae, Euphorbiaceae e Asteraceae. O tipo polínico mais frequente foi Mimosa pudica, porém, as análises volumétricas apontaram A. funifera como o mais importante na constituição do pólen coletado. Portanto, com base no volume (93.974,70 µm³), verifica-se o potencial do pólen de A. funifera em amostras de pólen apícola e, consequentemente, a importância de análises volumétricas em adição às análises quantitativas e de frequência.

EFFECT OF FOREST COVER ON ECTOPARASITES OF SMALL MAMMALS IN THE BRAZILIAN ATLANTIC FOREST

Habitat reduction is one of the greatest threats to biodiversity and one of its many expected consequences is the negative impacts on host species. In this study, we evaluated if the reduction in the forest cover positively affected the richness and abundance of ectoparasites and rates of parasitism on mammal species. The study was carried out in the Atlantic Forest biome in the state of Bahia between January to March and September to November of 2011. We sampled four areas with different amounts of forest cover (%) in the municipalities of Valenca (25%), Nilo Pecanha (35%), Camamu (45%) and Jaguaripe (55%). We identified twenty species of ectoparasites (fleas, mites, ticks) on 130 small mammals from 18 species (14 rodents and four marsupials), and the most abundant ectoparasites were mites. We confirmed our main hypothesis: the greater richness and abundance of ectoparasites was associated with a reduction in forest cover, with possible epidemiological implications. The prevalence of ectoparasitism per area varied from 91% in Valenca to 50% in Jaguaripe. The mean intensity of ectoparasites per host was 6.5 for Valenca, 6.4 for Nilo Pecanha, 10.4 for Camamu and 3.2 for Jaguaripe. Ours findings confirm that the reduction in the amount of forested is related to amplified rates of parasitism and changes in ectoparasites abundance and species richness.

FAUNA DO SOLO AO LONGO DO PROCESSO DE SUCESSÃO ECOLÓGICA EM VOÇOROCA REVEGETADA NO MUNICÍPIO DE PINHEIRAL – RJ

O objetivo do trabalho foi avaliar a diversidade, riqueza e composição da comunidade da fauna do solo epígea em uma voçoroca revegetada no ano de 2000 com diferentes espécies de leguminosas arbóreas. A voçoroca está localizada no Instituto Federal de Educação (IFRJ) campus Nilo Peçanha no município de Pinheiral – RJ. Foram avaliadas as seguintes áreas: plantio de Acacia mangium Willd. (PA), plantio de Mimosa caesalpiniifolia Benth. (PM), plantio de leguminosas arbóreas no terço superior da encosta (PTS), plantio de leguminosas no interior da voçoroca (IVR2000). Os plantios de A. mangium e M. caesalpiniifolia foram realizados antes da revegetação. Para efeito comparativo também foi avaliada uma área de floresta secundária com 20 anos, próxima ao local de coleta. Na coleta da fauna do solo epígea foram utilizadas 10 armadilhas do tipo pitfall (MOLDENKE, 1994) por área. Foram realizadas três coletas, uma no início da revegetação, em maio de 2000, em junho de 2006 e abril de 2008. Houve um aumento no número de grupos e na diversidade da fauna do solo no plantio no terço superior, no interior da voçoroca, e no plantio de Mimosa caesalpiniifolia após 6 anos da intervenção. Nas coletas realizadas em 2000 e 2006, a APC mostrou que a maioria dos grupos estava associada ao ano de 2006, mostrando total antagonismo com o ano de 2000. O plantio de Acacia mangium foi a área com o menor número de grupos. Na coleta realizada em 2008, a pastagem foi a área com menor número médio de grupos coletados e na ACP do interior da voçoroca os grupos estavam associados ao ano de 2008 com total antagonismo com os anos de 2000 e 2006. Os grupos Formicidae e Collembola (Entomobryomorpha) foram os mais dominantes em todas as áreas amostradas no ano de 2000 e 2008 e no interior da voçoroca ano de 2006.

Testing culture media for pollen germination ofElaeis guineensisJacq. (oil palm, Arecaceae)

Understanding pollen germination is of great importance for breeding and conservation. We present a protocol for evaluating culture media for germination of pollen of Elaeis guineensis. Samples were collected in the municipality of Nilo Pecanha (State of Bahia, Brazil). A solution of aniline blue in lactophenol was used to determine viability of pollen grains. Two alternative culture media to evaluate germination rates of pollen grains were tested: M1, Brewbaker and Kwack medium; and M2, BCa medium, with addition of boron and calcium. Both media were used with 20% sucrose at pH 6.5. The pollen grains were dried at room temperature in silica gel for 4 h and later placed on slides containing culture media, kept in a Petri dish with filter paper wetted with distilled water and stored in chamber at 30 °C for 24 h. The greatest viability rate was 94% for fresh pollen grains. Highest germination rates were 26 and 64% for M1 and M2, respectively. There was no positive correlation between viability and germination for either M1 or M2 (Pearson's and Spearman's correlation, respectively). Dried pollen on BCa medium (M2) is useful for in vitro germination experiments of E. guineensis given appropriate concentration of sucrose and ions, pH, temperature and incubation time and in the absence of light.

A Educação Profissional no Brasil: De Escolas de Aprendizes Artífices a Institutos Federais – Um longo Percurso

This paper aims at studying the theoretical path of Federal Institutions of Vocational Education from its beginning as Schools of Craft Apprentices established in the early XXth century, more precisely in 1909, during President Nilo Pecanha's term to its present configuration as Federal Institutions of Education, Science and Technology (IFETs), as of 2009. The purpose of the study is to rescue the history of these institutions with more than a century of existence, relating it to the socioeconomic determinants which deeply influenced their history over this period.

A Origem do Ensino Superior Agrícola Subordinado ao Ministério da Agricultura

This article contains a preliminary foray into only a few aspects and nuances of the origins of Higher Agricultural Education, which is under the auspices of the Brazilian Department of Agriculture. The subject under consideration is Higher Agronomical Education within such limits, and is meant to analyze the legal text which created it and which has regulated it based on the political-administrative backdrop that established such legislation. The historical method is used. Within the political-administrative area, the study identifies a ruralist group that is working hard for an agricultural diversification that goes beyond the coffee exporting culture. This group acts particularly through both associative and individual agents. Conditions were widely favorable during the brief presidency of Nilo Pecanha for the state-run implementation in response to the ideas and interests of active special interest groups. Thus, the Department of Agriculture, Industry and Commerce was established within the administrative workings of the State. The Department would watch over the agricultural sector in a way desired by the ruralist group’s agents, and consequently would implement, among other acts, the creation of agronomical education aimed at modernizing it by bringing knowledge, technology and qualified human resources to the rural environment, without simultaneously breaking the dominant, conservative agricultural structure.