Linguistics Of Enunciation Research Articles

Autor und Subjekt im lyrischen Gedicht: Rezension und Neukonzeption einer Theorie der lyrischen Persona

Autor und Subjekt im lyrischen Gedicht: Rezension und Neukonzeption einer Theorie der lyrischen Persona

A Tale of Two Theories

A Tale of Two Theories

Contemporary French and Francophone Narratology

Contemporary French and Francophone Narratology

Mapping in process: discourse analysis of the Alpine Club’s periodicals

ABSTRACT The Alpine Club of London, founded in 1857, was the first Alpine Club in the world. Its periodicals, Peaks, Passes, and Glaciers and The Alpine Journal provide important travel narratives which record the members’ mountain-explorations. This interdisciplinary article aims to show the alpinists’ contributions in two domains. First, by mapping the Alps their geographical accomplishments were considerable. Their additions to existing maps were also the result of their success in changing dead-ends into tracks and routes. Based on the exploration of a digitalised corpus of these periodicals (1858–1899), this article reveals some of the most salient traits of the discourse on their shaping of borders. This approach involves discourse analysis (pragmatics, linguistics of enunciation) as well as history and geography. On top of their existence as potent earthly landmarks and challenges for humans, the mountains have always been geographical objects in motion.

Discursos políticos presidenciais de Ano Novo. Gerir a incerteza

O regime político português é um regime semipresidencial. O Presidente da República tem funções específicas que tornam os discursos centrais na sua ação política. No trabalho agora apresentado, centramo-nos nos discursos, no modo como a linguagem é usada e construída em práticas sociais marcadas pela natureza linguística da interação. Pretendemos analisar as características discursivas de um género de discurso com tradição na República Portuguesa, as Mensagens de Ano Novo. Marcadas por um macroato de endereçamento de votos de Bom Ano a todos os portugueses, são determinadas pelas características das funções políticas do locutor e pelos objetivos que persegue em cada interação particular. Partindo das investigações realizadas em análise do(s) discurso(s) e em linguística da enunciação (ADAM, 2005, 2012; AMOSSY, 2000; BAKHTINE, 1984; BENVENISTE, 1966, 1970; KERBRAT-ORECCHIONI, 2002; HAILON, 2012; MAINGUENEAU, 2014; MOIRAND, 2003; MARQUES, 2015, entre outros), pretendemos estudar os modos como os presidentes da república portugueses constroem os seus discursos e neles se constroem também. Daremos particular atenção à organização enunciativa dos discursos, ao modo como o locutor se posiciona em face do seu próprio dizer e ao objeto do seu discurso e, ainda, em face dos alocutário(s), segundo uma agenda política que joga com a imagem do presidente, a sua legitimidade, que é institucional, mas sobretudo a sua credibilidade, que é política (CHARAUDEAU, 2005; MARQUES, 2014). Os dados em análise são constituídos por Mensagens de Ano Novo proferidas pelos três últimos presidentes da República Portuguesa, entre 1997 e 2017.

Da filiação do pesquisador à filiação do escritor

Neste artigo, fazemos uma narrativa da passagem de Roland Barthes da crítica para a escrita literária, a partir da análise das anotações manuscritas do seu seminário “A noção de idioleto”, oferecido em 1970-1971, na École de Hautes Études em Sciences Sociales. Para isso, tentamos entender a sua mudança de filiação, em um primeiro momento centrada sobretudo em referências teóricas (como a linguística da enunciação, a semiologia e a estilística) e, depois, em uma única referência literária: Bouvard e Pécuchet, de Gustave Flaubert. Este texto faz parte de um projeto mais amplo, que propõe a narrativa de todos os seminários oferecidos na École por Roland Barthes, entre 1962 e 1977, a partir do arquivo de Roland Barthes, na Biblioteca Nacional da França.

Political language patterns’ dissemination between a political leader and his campaign community: a CMC corpora analysis

AbstractPolitical campaigns are important moments for a political personality, but for their campaigners as well. During this period, ideas flow between the two, and one can wonder how the discourse of a political personality is constructed and how they use what the campaigners say. This way, one can understand the rhetorical strategies of the political personalities during campaigns.To answer these questions, in this paper we discuss the dissemination of political language patterns between a political personality and a campaign community, as a way to access political representations and ideological issues. In particular, this involves evaluating the polyphonic dimension of the discourse, widely described in enunciative linguistics, but rarely used in NLP works seeking to measure these phenomena. In this paper, we put forward an analysis methodology based on statistical computations which provides encouraging results. We tested our methodology on the case of Jean-Luc Mélenchon, a French political personality, head of the France Insoumise party and candidate in the 2017 French presidential elections. We used two corpora: one composed of a set of tweets from Jean-Luc Mélenchon, and a second composed of two sets of data coming from two different forums used by the campaign community. In the study, we compare the results from both corpora to provide answers to the political question of the construction and circulation of political ideas, studying a movement with a charismatic leader and an important campaign community. From a linguistic point of view, we discuss the links between language elements, themes, ideologies, and the rhetoric dimensions of political discourse.

Expressão de mim para mobilizar o sentimento do outro: considerações sobre o ethos discursivo em composições do letrista Nando Reis / Self-Expression to Mobilize the Feeling of the Other: Remarks on the Discursive Ethos in Nando Reis’ Songwriting

Resumo: The objective of this article is to outline a discursive ethos profile from the meaning effects instituted by linguistic elements in two songs by the Brazilian singer, violinist and songwriter Nando Reis. For this purpose, two of the singer’s musical career albums were selected, being one from his career in the group Titãs and the other from his solo career. Subsequently, one song was randomly selected from each album and the linguistic mechanisms that possibly enhanced the speaker’s self-image construction were identified and analyzed. Finally, the discursive ethos profile that emerges from linguistic materialities was interpreted. In order to achieve such objective, the theoretical assumptions from the Linguistics of Enunciation were used as basis, mainly from Émile Benveniste’s theory and his definitions of “language”, “enunciation” and “subjectivity”. Moreover, other theoretical branches were adopted for the concept of ethos, from the Discourse Analysis perspective, by Dominique Maingueneau (2005) and debreagem, from Semiotics, by Greimas e Courtés (2008). To support the methodological parameter, Carlo Guinzburg’s (1989) indiciary paradigm was used. Lastly, enunciative matters were reflected upon, from the analysis of meaning production instituted by linguistic elements in the analyzed songs.Palavras-chave: ethos discursivo; enunciação; produção de sentidos.Abstract: The objective of this article is to outline a discursive ethos profile from the meaning effects instituted by linguistic elements in two songs by the Brazilian singer, violinist and songwriter Nando Reis. For this purpose, two of the singer’s musical career albums were selected, being one from his career in the group Titãs and the other from his solo career. Subsequently, one song was randomly selected from each album and the linguistic mechanisms that, possibly, collaborated for the speaker’s self-image construction were identified and analyzed. Finally, the discursive ethos profile that emerges from the linguistic materialities was interpreted. In order to achieve such objective, the theoretical assumptions from the Linguistics of Enunciation were used as basis, mainly from Émile Benveniste’s theory and his definitions for “language”, “enunciation” and “subjectivity”. Moreover, other theoretical branches were adopted for the concept of ethos, from the Discourse Analysis perspective, by Dominique Maingueneau (2005) and debreagem, from Semiotics, by Greimas e Courtés (2008). To support the methodological parameter, Carlo Guinzburg’s (1989) indiciary paradigm was used. Lastly, enunciative matters were reflected upon, from the analysis of meaning production instituted by linguistic elements in the analyzed songs.Keywords: discursive ethos; enunciation; meaning production.

O enlace entre a literatura e a linguística enunciativa Benvenistiana: palavras para fazer ouvir interrogações

Este artigo trata do laço entre a literatura e a linguística enunciativa derivada dos postulados de Émile Benveniste. Com o objetivo de refletir sobre tal relação, propõe considerar a literatura como uma experiência (inter)subjetivante que testemunha a condição humana na linguagem e que se estabelece, desse modo, como um interrogante para o pesquisador enunciativo. Assumindo esse ponto de vista, apresenta, primeiramente, uma retomada dos caminhos pelos quais a interface entre linguística benvenistiana e literatura tem se instaurado; em seguida, recupera alguns princípios da teoria enunciativa, conforme Benveniste, articulando-os a uma noção de literatura como experiência humana, conforme Candido; por fim, constrói uma breve leitura do conto O espelho, de Machado de Assis, considerado como um fato de linguagem que dá a ver princípios que fundamentam a própria linguística enunciativa benvenistiana.

Componentes curriculares de cursos de graduação em turismo: uma leitura sintático-semântica na relação dialógica entre áreas de conhecimento

Entre as designações de componentes (disciplinas) de estruturas curriculares de cursos de graduação em Turismo, encontram-se aquelas em que o Turismo e outras áreas de conhecimento constituem uma construção sintática, cujos termos vêm ligados por elementos como: “do”, “no”, “em”, “e” e “aplicado ao”. Assim, objetiva-se, com base em análise sintático-semântica dessas designações, depreender indiciadores de configurações de diálogo interdisciplinar estabelecido entre elas, uma vez que a essas configurações tendem a corresponder práticas pedagógicas. Considerando como supostos: 1) que o documento Projeto Pedagógico de Curso (PPC) e, nele, a estrutura curricular, se constitui em materialização da dimensão intangível do currículo e que, portanto, as designações das disciplinas deveriam estar aneladas ao intricado de pressupostos norteadores subjacentes ao PPC; 2) que a linguagem, não sendo neutra, traz marcas de vozes dos sujeitos enunciador e enunciatário, de sorte que tais designações implicam sentidos para além do mero registro formal; numa pesquisa de natureza exploratória, analisaram-se, após procedimentos metodológicos de recorte, 74 estruturas curriculares e, nelas, 139 disciplinas, sendo que, percentualmente, apresentaram diferentes números de incidências das referidas construções, com predomínio de “X aplicado ao Turismo”. Nessa formulação sintática emerge uma transitividade de mão única, conferindo ao Turismo a conotação de objeto de aplicação da área X, não conotando simetria relacional no diálogo entre elas. Os resultados trazem à reflexão a pertinência das designações, tanto no que se refere à natureza do Turismo, quanto ao que as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Turismo preconizam sobre interdisciplinaridade. A própria opção pela leitura sintático-semântica como ferramenta de análise originária de competências da Linguística do Texto e de linguísticas enunciativas propiciou estender o campo de interpretações dos resultados, concorrendo para estabelecer, interdisciplinarmente, outras/novas conexões conceituais.

Hermenêutica e exegese com o método semio-discursivo: uma análise da perícope de Êxodo 3.7-12

Com o passar dos anos, muitas metodologias foram desenvolvidas para que a mensagem dos textos sagrados seja entendida em sua plenitude. No decorrer da história da interpretação bíblica, pode-se dividir em dois grandes períodos: a hermenêutica antes da reforma protestante e a hermenêutica após a reforma. Nos dias atuais, dentre as metodologias mais utilizadas a exegese Histórico-Critica é a mais utilizada pelos teólogos liberais, por sua vez, o método Histórico-Gramatical, usado vastamente na teologia reformada também encontra muito espaço e tem muito destaque. Entretanto, com uma abordagem focada na linguística da enunciação e, por consequência, nas teorias semióticas atreladas a ela, o método semio-discursivo tem ganhado muito espaço na academia e, também, tanto entre os mais ortodoxos, que creem na inerrância e na inspiração das escrituras, quanto os mais liberais, que desmitificam muito dos textos. Utilizando essa metodologia, uma das passagens mais conhecidas da Torá e, por consequência, do cânon cristão é o chamamento de Moisés para libertar o povo hebreu da situação de escravo no Egito. Portanto, seguindo esse critério, a realidade daquele povo é analisada e compreendida de acordo com diversas perspectivas diferentes. A exegese semio-discursiva enfatiza, em sua última fase, cinco ciclos da dimensão da ação: dimensão espaço-temporal, dimensão teológica, dimensão sociocultural, dimensão psicossocial e a dimensão missional. Sendo, essa última, a responsável pela aplicação das dimensões anteriores no contexto atual.

Nós vamos ter que dar dez beijos em cada um”: a gênese de discurso direto em um processo de escritura a dois

A escrita de falas de personagens (discurso direto) em narrativas ficcionais é um fenômeno linguístico-enunciativo complexo que envolve desdobramentos de planos enunciativos (passagem da voz do narrador para as vozes dos personagens e vice-versa), ao mesmo tempo em que requer do aluno o domínio de recursos gráficos e linguísticos para representá-las no texto escrito. Esta complexidade tem sido investigada por estudos sobre as formas de representação do discurso direto em manuscritos escolares. Apesar do produto textual ser um importante elemento para discutir como escreventes novatos podem escrever o discurso direto, ele não permite observar seu processo de construção. Partindo da Genética de Texto e da Linguística Enunciativa, este trabalho discute os caminhos genéticos do discurso direto proposto por uma dupla de alunas recém-alfabetizadas (6-7 anos), quando o professor da turma solicitou que combinassem e escrevessem um único texto. Como houve registro fílmico de todo o processo escritural, nossa análise observou que a criação do discurso direto de um personagem pode sofrer muitas (re) formulações entre sua primeira enunciação até o momento de ser registado na folha de papel. Este resultado indicia que a gênese e inscrição do discurso direto é influenciada pelo conteúdo narrado, pelas práticas didáticas e gêneros textuais oferecidos como referência para a produção textual, bem como pela subjetividade discente e alternância de plano enunciativo.

Linguistique et analyse de la poésie : apports actuels

ABSTRACTThis article explores the present-day pertinence of linguistic analysis of poetry. Linguistics of the sentence gave way to discourse analysis, to the status of stylistics, and to enunciative linguistics. We summarize several perspectives in linguistics that scholars in the 1980s pursued. Secondly, we consider the place of enunciative linguistics in studies on the functioning of texts (Monte, 2010; Ægidus, 2012) and on linguistic specificities that belong to the genre of poetry (systems of reference, deixis, rhythme, and so on). Next we turn our attention to the question of lyricism (Rabaté, 1996; Bricco, 2012) which is known as the apparatus of performativity (Rabaté, 2013). Lastly, this article comments briefly on a book by Mathieu Bénézet in order to demonstrate the pertinence of the mutual contribution of poetry and lingistics.

El emergir en la lengua y la resignificación de experiencias: consideraciones sobre el PIBID en la formación reflexiva del profesor de español en Brasil

El presente artículo tiene como objetivo discutir algunos aspectos de la formación reflexiva del profesor de lengua española en Brasil por medio de la resignificación de experiencias y del análisis de las huellas de la subjetividad en el lenguaje que el sujeto discursivo deja en la materialidad linguística. Como transfondo, se presenta tal discusión en el contexto de las intervenciones concebidas dentro de la dinámica del subproyecto “PIBID Letras Espanhol” en la “Universidade Federal de Santa Maria”. Guiado por las nociones de la Lingüística de la Enunciación y de la Filosofía de la Educación pensadas en la formación del profesor de E.L.E., se pretende defender la hipótesis de que el profesor-formador de futuros profesores debe involucrarse en experiencias que exijan la valoración de la formación teórica, la postura reflexiva y la actitud (co)responsable como forma de proponer soluciones para problemas recurrentes en determinados espacios educacionales.

Psychopathologie de l’énonciation dans le champ de la clinique de l’agir : la notion de subjectivité sans sujet

ObjectivesTo study the characteristics of a specific psychological mode of functioning, subjectivity without a subject, generating non-motivated behaviours, in a setting where consciousness and mental representations are erased in subjects having committed an offence or a crime, sexual or other. MethodThe instruction for the WAIS-R subtest Picture Arrangement were changed to “telling a story” to create a specific situation of utterance. The visual material can be shared in the here-and-now of the situation of utterance, giving the recipient-psychologist a particular place, and engendering specific impacts on the utterances. The text analysis uses the tools of enunciative linguistics and pragmatics. ResultsThe narrative and pragmatic structure of these texts falls into three meaningful constellations which determine threes types of enunciative subjectivity, characterised respectively by perplexity, minimisation and full awareness. Here, only the linguistic markers of perplexity, in association with what we define as eyewitness testimony, are presented and analysed from the psychopathological viewpoint. They reflect an obsessive, uncertain, visual understanding of reality, a chaotic perception of time, and a lack of intentionality and objectives. The level of consciousness of the subject towards his behaviour is low and perplexed. DiscussionThe central theme of this presentation is the psychological functioning of perpetrators of violent acts, calling on several examples, from three angles of approach: the situation of utterance, traces of the speaker's subjectivity and the place given to the recipient. ConclusionThis situation of utterance explores the meaning of the subject's words during the investigation procedure. The eyewitness testimony – lacking traces of the subject's identity and strongly dependent on the recipient's disambiguation in his or her effort to understand – can lead to incorrect interpretations and mislead the recipient towards a favourable evaluation of the discourse. This article raises the question of the subject's responsibility during the perpetration of the act.

TIEMPO DE LA NARRACIÓN Y NIVELES NARRATIVOS EN LA LITERATURA AUTOBIOGRÁFICA

This research study analyzes the narrative behaviour of that multiform set of works known as literatures of the Self, which includes both fictional and non-fictional stories. The main aspects discussed in this paper are the narrative time and the story structuring levels. This study is based on the method proposed by Gerard Genette in his work ―Narrative Discourse: An Essay in Method‖. Although this method is completely valid, it has been supplemented with other more updated contributions from narratology and the linguistics of enunciation in order to provide a descriptive model capable of explaining the formal variants present in the study of the literatures of the Self.

Quotation as a Poetic Device in a Romanian Postmodern Corpus. A Pragmasemantic Approach

The paper highlights the complex functioning of quotation in the context of Romanian postmodern poetry, focusing on a pragmasemantic approach, where the communicational dimension of the poetic process is underscored. A special place is granted to the theory of quotation, by reviewing various models, which range from the intertextual and dialogicpolyphonic account to the one grounded in the linguistics of enunciation as well as in language philosophy. The illustrations are taken from a corpus of contemporary poetry, starting with Cristian Popescu’s “All This Had to Bear a Name”, where the quotational paratext (the title) establishes a parodic relationship with a previous poem by Marin Sorescu. This “second-order” text does not refute the strict meaning of the original (in fact, it does not mention its theme, the Romantic poet Eminescu) but it directs its deconstructionist drive towards another cultural fetish, the ballad The Little Ewe, equally a part of the official vulgate, a cultural “monument”. Examples borrowed from Radu Andriescu or Letitia Ilea reveal the self-reflective use of language and also the close relationship that citation entertains with reported speech, represented discourse and the very complex phenomenon of polyphony as described by Bakhtin. Inside the texture of the postmodern poem, the grafting of alien discourses rarely reifies textual otherness and more often than not handles the quotation as manifestation of a particular voice, with which the poetic subject engages dialogically. Even so, the deconstruction of clichés and doxa or common opinion is crucial in this poetics. Along with the pervasive palimpsest, quotation in a poetic context also has important metalinguistic and metaliterary effects, by enhancing the literariness of literature.

Identidade lexical, funcionamento enunciativo e variação semântica para a Teoria das Operações Enunciativas

Este trabalho propoe uma abordagem semântica diferenciada da relacao que os lexemas verbais mantem com os contextos nos quais se inserem e cuja construcao enunciativa sustentam. Fundamentase no principio de que os modelos composicionais de constituicao do sentido de um enunciado sao insuficientes para explicar, de um lado, as interacoes entre as unidades linguisticas que lhe dao forma, de outro, as variacoes semânticas observadas. Tomando como ilustracao a analise do funcionamento enunciativo dos verbos romper e quebrar em portugues brasileiro (PB), busca evidenciar em que medida os processos semânticos proprios a estas unidades se aproximam e se distanciam nas cenas enunciativas que constroem. O quadro teorico-metodologico adotado e o da Teoria das Operacoes Enunciativas, referencial inscrito no campo da Linguistica da Enunciacao e que tem na pratica de elaboracao de glosas seu fundamento analitico. Operacao sustentada pela atividade epilinguistica constitutiva da linguagem, a glosa se estabelece pela manipulacao controlada do material empirico, que expoe circunstâncias e restricoes referentes ao emprego dos verbos em articulacao com seus contextos de insercao. Palavras-chave: identidade e variacao semânticas, lexemas verbais, abordagem enunciativa, portugues brasileiro, analise contrastiva de romper e quebrar.

Rasuras orais em madrasta e as duas irmãs: processo de escritura de uma díade recém-alfabetizada

Inserido no campo de estudos sobre processos de criação textual na escola (genética textual) e processos enunciativos (linguística da enunciação), o presente artigo apresenta uma discussão sobre as rasuras orais que emergem durante a escritura de uma história inventada, quando duas alunas recém-alfabetizadas (7 anos de idade) combinam e escrevem juntas um mesmo manuscrito escolar. A partir de considerações em torno do acaso da emergência dessas rasuras no fluxo do dizer e do dialogismo interlocutivo e interdiscursivo que constitui o dizer dessas alunas, descrevem-se algumas de suas formas de manifestação, acompanhadas por comentários que impedem ou justificam a entrada de um elemento na posição de outro. Respeitando as características etnolinguísticas, o processo de criação textual foi filmado em uma sala de aula da cidade de São Paulo e transcrito por meio do programa Eudico Linguistic Annotator (ELAN). A transcrição efetivada, ao associar e sincronizar a simultaneidade dos vários elementos (linguísticos, entoacionais, discursivos e gestuais) que emergiram no fluxo do dizer, permitiu a identificação de diferentes tipos de comentários, caracterizados como pragmáticos, textuais e semânticos. A análise enfatiza, de um lado, o azar e o instante de sua ocorrência, e, de outro, o dialogismo interlocutivo e interdiscursivo presente no modo de dizer das alunas. O desacordo intersubjetivo identificado no texto dialogal destaca um termo, questionando-o e comentando-o, de forma que ele pode ser substituído, inserido ou suprimido do texto final. O caráter fortuito e dialógico dos retornos dos escreventes sobre o que foi dito caracteriza a rasura oral e é o testemunho das posições subjetivas que singularizam tanto o processo de escritura quanto o manuscrito escolar.

Une approche dialogique des faits grammaticaux

The aim of this introduction paper is to justify a grammatical approach of dialogism. Jacques Bres and Sylvie Mellet argue for the hypothesis that the language system (rather than the mere discourse level) has the potential to express dialogic phenomena and possesses specific markers to this end. They first specify the concept of dialogism by confronting it with other similar notions like polyphony or enunciative heterogeneity. They then examine the – either grammatical or lexical – nature of the elements by which dialogism is marked. They notably point out the recurrent association between the dialogic function of some markers and their grammaticalization. By the way, they also justify the choice of developing this analysis within the theoretical framework of French enunciative linguistics : indeed, they show that by articulating dialogism to the grammatical system, it is necessary to conceptualize the connexion between language and speech in terms of enunciative actualization.