Цель : представить результаты работы специальной исследовательской группы учителей начальных классов Полтавской области. Обосновать условия формирования здоровьесберегающей образовательной среды начальной школы. Материал : в исследовании принимали участие 78 педагогов из 14 общеобразовательных школ Полтавской области. Результаты : исследовано влияния образовательной среды на здоровье детей младшего школьного возраста, выделены ключевые характеристики здоровьесберегающей образовательной среды. Определены компоненты среды, которые влияют на здоровье учеников; пути развития здоровьесберегающей образовательной среды начальной школы. Выводы : перспективами развития здоровьесберегающей образовательной среды должны стать трансформация классно-урочной системы, создание многофункциональной образовательной среды, использование здоровьесберегающих технологий обучения, изменение системы оценивания личных достижений учеников, использование комплексной оценки эмоциональной сферы младшего школьника, развитие новых форм взаимодействия педагога с учениками.